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【题目】如图,点P在双曲线y= 上,以P为圆心的⊙P与两坐标轴都相切,E为y轴负半轴上的一点,PF⊥PE交x轴于点F,则OF﹣OE的值是(
A.6
B.5
C.4
D.2

【答案】C
【解析】解:设E(0,y),F(x,0)其中y<0,x>0 ∵点P在双曲线y= 上,以P为圆心的⊙P与两坐标轴都相切,
∴P( 2,2),
又∵PF⊥PE,
∴∠EPF=90°,
∵∠BPE+∠EPA=90°,
∴∠EPA+∠FPA=90°,
∴∠FPA=∠BPE,

∴△BPE≌△APF(ASA),
∴AF=BE,
∴OF﹣OA=BE,
即x﹣2=2﹣y,
∴x+y=4,
又∵OE=|y|=﹣y,OF=x,
∴OF﹣OE=x+y=4.
故选:C.

【考点精析】本题主要考查了垂径定理和切线的性质定理的相关知识点,需要掌握垂径定理:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧;切线的性质:1、经过切点垂直于这条半径的直线是圆的切线2、经过切点垂直于切线的直线必经过圆心3、圆的切线垂直于经过切点的半径才能正确解答此题.

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【题目】解不等式组并将解集在数轴上表示出来.

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【题目】某职业高中机电班共有学生42人,其中男生人数比女生人数的2倍少3人.

(1)该班男生和女生各有多少人?

(2)某工厂决定到该班招录30名学生,经测试,该班男、女生每天能加工的零件数分别为50个和45个,为保证他们每天加工的零件总数不少于1460个,那么至少要招录多少名男学生?

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【题目】某景点的门票价格规定如表

购票人数

1﹣50人

51﹣100人

100人以上

每人门票价

12元

10元

8元

某校八年(1)(2)两班共102人去游览该景点,其中(1)班不足50人,(2)班多于50人,如果两班都以班为单位分别购票,则一共付款1118元

(1)两班各有多少名学生?

(2)如果你是学校负责人,你将如何购票?你的购票方法可节省多少钱?

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【题目】某校为提高学生身体素质,决定开展足球、篮球、台球、乒乓球四项课外体育活动,并要求学生必须并且只能选择一项.为了解选择各种体育活动项目的学生人数,随机抽取了部分学生进行调查,并绘制出以下两幅不完整的统计图.请根据统计图回答下列问题.(要求写出简要的解答过程)

(1)这次活动一共调查了多少名学生?

(2)补全条形统计图.

(3)若该学校总人数是1300人,请估计选择篮球项目的学生人数.

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【题目】绵阳农科所为了考察某种水稻穗长的分布情况,在一块试验田里随机抽取了50个谷穗作为样本,量得它们的长度(单位:cm).对样本数据适当分组后,列出了如下频数分布表:

穗长

4.5≤x5

5≤x5.5

5.5≤x6

6≤x6.5

6.5≤x7

7≤x7.5

频数

4

8

12

13

10

3

1)在图1、图2中分别出频数分布直方图和频数折线图;

2)请你对这块试验田里的水稻穗长进行分析;并计算出这块试验田里穗长在5.5≤x7范围内的谷穗所占的百分比.

1 2

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【题目】某小区超市一段时间每天订购面包进行销售,每售出1个面包获利润0.5元,未售出的每个亏损0.3元.

(1)若该超市每天订购面包80个,今后每天售出的面包个数用x(0<x≤80)表示,每天销售面包的利润用y(元)表示,请用含x的式子表示y;

(2)小明连续m天对该超市的面包销量进行统计,并制成了频数分布直方图(每组含最小值,不含最大值)和扇形统计图,如图所示.请根据两图提供的信息计算在m天内日销售利润少于32元的天数.

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【题目】填空,完成下列说理过程

如图,已知点A,O,B在同一条直线上,OE平分∠BOC,∠DOE=90°

求证:OD是∠AOC的平分线;

证明:如图,因为OE是∠BOC的平分线,

所以∠BOE=∠COE.(  )

因为∠DOE=90°

所以∠DOC+∠  =90°

且∠DOA+∠BOE=180°﹣∠DOE=  °.

所以∠DOC+∠  =∠DOA+∠BOE.

所以∠  =∠  .

所以OD是∠AOC的平分线.

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【题目】已知:如图所示,∠5=∠CDA=∠ABC,∠1=∠4,∠2=∠3,∠BAD+∠CDA=180°,填空:

∵∠5=∠CDA(已知),∴________________(内错角相等,两直线平行).

∵∠5=∠ABC(已知),∴________________(同位角相等,两直线平行).

∵∠2=∠3(已知),∴________________(内错角相等,两直线平行).

∵∠BAD+∠CDA=180°(已知),

________________(同旁内角互补,两直线平行).

∵∠5=∠CDA(已知),

又∠5与∠BCD互补,

∠CDA与________互补,

∴∠BCD=∠6(等角的补角相等),

________________(同位角相等,两直线平行).

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