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如图,为了测量某建筑物CD的高度,在平地上A处测得建筑物顶端C的仰角为30°,沿AD方向前进12米到达B处,在B处测得建筑物顶端C的仰角为60°,则建筑物CD的高度为(  )
A、6
3
B、6
2
C、3
3
D、4
5
考点:解直角三角形的应用-仰角俯角问题
专题:
分析:首先分析图形:得出AB=BC=12m,进而得出sin60°=
CD
BC
,可求出CD的长,即可得出答案.
解答:解:根据题意可得:AB=12米,
∵∠CBD=∠A+∠ACB=60°,∠A=30°,
∴∠ACB=∠A=30°,
∴AB=BC=12米,
在Rt△CBD中,sin60°=
CD
BC

则CD=BC•sin60°=12×
3
2
=6
3
(米).
故选:A.
点评:本题考查了解直角三角形的应用,要求学生借助仰角关系构造直角三角形,并结合图形利用三角函数解直角三角形,难度一般.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列四组线段中,可以构成直角三角形的是(  )
A、3,5,6
B、2,3,4
C、1,
3
,2
D、3,4,
5

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科目:初中数学 来源: 题型:

若函数y=
x2-2x(x≥0)
x2+2x(x<0)
的图象为C,则直线y=a(a为常数)与C的交点的个数为(  )
A、0或2个
B、0或1或2个
C、0或2或4个
D、0或2或3或4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

若∠A=46°,则∠A的补角等于
 
°.

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科目:初中数学 来源: 题型:

二元一次方程组
x+y=1
3x+2y=k
的解是方程x-y=1的解,则k=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,△ABC三个顶点A,B,C的坐标分别为A(1,2),B(4,3),C(3,1),把△A1B1C1向右平移4个单位,再向下平移3个单位,恰好得到△ABC,试写出△A1B1C1三个顶点.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知抛物线C1:y=x2+bx+c的顶点为P,与y轴交于点A,与直线OP交于点B.
(1)如图1,若点P的横坐标为1,点B的坐标为(3,6),求抛物线C1的解析式;
(2)将(1)中的抛物线C1沿y轴向下平移3个单位长度,然后再向右平移m(m>0)个单位长度得到抛物线C2,抛物线C2与x轴交于点C、D(点C在点D的左侧),连PD(点P是抛物线C1的顶点)并过点C作CN∥PD交y轴交于点N,若tan∠CNP=2,求抛物线C2的解析式;
(3)如图2,若点P在第一象限,且PA=PO,过点P作PE⊥x轴于点E,将抛物线y=x2+bx+c平移,平移后所得抛物线C3经过点A、E,设抛物线C3与x轴的另一交点为F,请探究四边形OABF的形状,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,晚上,身高1.5米的小颖站在两盏相距25米的同样高的路灯之间.现测得她在路灯A照射下的影长FG为2米,她在路灯B照射下的影长FH为3米,则这两盏路灯的高度是
 
米.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,这个几何体从上面看到的平面图形是(  )
A、
B、
C、
D、

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