练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    1．实数-2，-$\sqrt{4}$，0.3，$\frac{1}{7}$，$\sqrt{2}$，1.$\stackrel{••}{51}$，-π中，无理数的个数是（　　）
    A．2B．3C．4D．5

    分析 根据无理数的定义（无理数是指无限不循环小数）判断即可．

    解答 解：无理数是$\sqrt{2}$，-π，共2个．
    故选A．

    点评 本题考查了无理数的应用，能理解无理数的定义是解此题的关键，注意：无理数包括三方面的数：①含π的，②开方开不尽的根式，③一些有规律的数．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    15．化简|-2|，-（-2）2，-（-2），（-2）3这四个数中，负数的个数有（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    16．将点A（0，2）绕着原点O顺时针方向旋转45°角到对应点A′，则点A′的坐标是（$\sqrt{2}$，$\sqrt{2}$）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．画出这个几何体的三视图．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．如图①，点D是等边△ABC的边BC上一点，连接AD，以AD为一边，向右作等边三角形ADE，连接CE，求证：AC=CD+CE．
    【类比探究】
    （1）如果点D在BC的延长线上，其它条件不变，请在图②的基础上画出满足条件的图形，写出线段AC，CD，CE之间的数量关系，并说明理由．
    （2）如果点D在CB的延长线上，请在图③的基础上画出满足条件的图形，并直接写出AC，CD，CE之间的数量关系，不需要说明理由．
    数量关系：AC=CD-CE．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．在如图所示的直角坐标系中，解答下列问题：
    （1）将△ABC向左平移4个单位，画出平移后的△AB1C1；
    （2）将△ABC绕点A顺时针旋转90°，画出旋转后的△AB2C2；
    （3）求△AB2C2的面积．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．如图，正方形ABCD的边长为6，正方形EFGC的边长为a（点B、C、E在一条直线上），
    （1）用含a的代数式表示△ABE的面积．
    （2）用含a的代数式表示△AEG的面积．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．已知：如图，面积为2cm2的四边形ABCD内接于⊙O，对角线AC经过圆心，∠BAD=45°，CD=$\sqrt{2}$cm，求AB的长．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    11．下列语句错误的是（　　）
    A．-9是81的平方根B．9的算术平方根是3
    C．9的平方根是±3D．$\sqrt{9}$的平方根是±3

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案