某旅游区有一个景观奇异的望天洞,D点是洞的入口,游人从入口进洞游览后,可经山洞到达山顶的出口凉亭A处观看旅游区风景,最后坐缆车沿索道AB返回山脚下的B处.在同一平面内,若测得斜坡BD的长为100米,坡角∠DBC=10°,在B处测得A的仰角∠ABC=40°,在D处测得A的仰角∠ADF=85°,过D点作地面BE的垂线,垂足为C.
(1)求∠ADB的度数;
(2)求索道AB的长.(结果保留根号)
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【考点】解直角三角形的应用-仰角俯角问题.
【专题】转化思想.
【分析】(1)利用点D处的周角即可求得∠ADB的度数;
(2)首先分析图形,根据题意构造直角三角形.本题涉及到两个直角三角形,应利用其公共边构造三角关系,进而可求出答案.
【解答】解:(1)∵DC⊥CE,
∴∠BCD=90°.
又∵∠DBC=10°,
∴∠BDC=80°.
∵∠ADF=85°,
∴∠ADB=360°﹣80°﹣90°﹣85°=105°.
(2)过点D作DG⊥AB于点G.
在Rt△GDB中,
∠GBD=40°﹣10°=30°,
∴∠BDG=90°﹣30°=60°.
又∵BD=100米,
∴GD=![]()
BD=100×![]()
=50米.
∴GB=BD×cos30°=100×![]()
=50![]()
米.
在Rt△ADG中,∠ADG=105°﹣60°=45°,
∴GD=GA=50米.
∴AB=AG+GB=(50+50![]()
)米.
答:索道长(50+50![]()
)米.
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【点评】本题考查仰角的定义及直角三角形的解法,首先构造直角三角形,再借助角边关系、三角函数的定义解题.
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在边长为6![]()
的正方形ABCD中,E是AB边上一点,G是AD延长线上一点,BE=DG,连接EG,CF⊥EG交EG于点H,交AD于点F,连接CE,BH.若BH=8,则FG= .
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,以O(0,0)、A(2,0)为顶点作正△OAP1,以点P1和线段P1A的中点B为顶点作正△P1BP2,再以点P2和线段P2B的中点C为顶点作△P2CP3,…,如此继续下去,则第六个正三角形中,不在第五个正三角形上的顶点P6的坐标是 .
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在▱ABCD中,对角线AC、BD相交成的锐角为α,若AC=a,BD=b,则▱ABCD的面积是( )
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A.![]()
absinα B.absinα C.abcosα D.![]()
abcosα
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