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【题目】如图,矩形ABCD中∠BAC=60°,以点A为圆心,以任意长为半径作弧分别交ABAC于点MN两点,再分别以点MN为圆心,以大于MN的长为半径作弧交于点P,作射线APBC于点E,若BE=2cm,则CE的长为(  )

A.6cmB.6cmC.4cmD.4cm

【答案】C

【解析】

EEFACF,由题可得:AP平分∠BAC,根据角平分线的性质可得EB=EF=2cm,根据矩形的性质可得∠B=90°,从而求出∠ACB=30°,然后根据30°所对的直角边是斜边的一半即可求出结论.

如图所示,过EEFACF

由题可得:AP平分∠BAC

EBAB

EB=EF=2cm

∵四边形ABCD为矩形

∴∠B=90°,

∵∠BAC=60°,

∴∠ACB=30°,

RtCEF中,CE=2EF=4cm

故选:C

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】 如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(6),ABx轴于点BACy轴于点C,连接BC.点D是线段AC的中点,点E的坐标为(0),点F是线段EO上的一个动点.过点ADF的抛物线与x轴正半轴交于点G,连接DG交线段AB于点M

(1)求∠ACB的度数;

(2)当点F运动到原点时,求过ADF三点的抛物线的函数表达式及点G的坐标;

(3)以线段DM为一边作等边三角形DMP,点P与点A在直线DG同侧,当点F从点E运动到点O时,请直接写出点P运动的路径的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两个袋中均有三张除所标数值外完全相同的卡片,甲袋中的三张卡片上所标的数值分别为﹣7,﹣1,3,乙袋中的三张卡片上所标的数值分别为﹣2,1,6.先从甲袋中随机取出一张卡片,用x表示取出的卡片上标的数值,再从乙袋中随机取出一张卡片,用y表示取出的卡片上标的数值,把x、y分别作为点A的横坐标、纵坐标.

(1)用适当的方法写出点A(x,y)的所有情况;

(2)求点A落在第二象限的概率.

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【题目】如图,抛物线yax2+bxa0)过点E80),矩形ABCD的边AB在线段OE上(点A在点B的左侧),点CD在抛物线上,∠BAD的平分线AMBC于点M,点NCD的中点,已知OA2,且OAAD13.

1)求抛物线的解析式;

2FG分别为x轴,y轴上的动点,顺次连接MNGF构成四边形MNGF,求四边形MNGF周长的最小值;

3)在x轴下方且在抛物线上是否存在点P,使△ODPOD边上的高为?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由;

4)矩形ABCD不动,将抛物线向右平移,当平移后的抛物线与矩形的边有两个交点KL,且直线KL平分矩形的面积时,求抛物线平移的距离.

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【题目】如图,已知一次函数y1axba≠0)与反比例函数y2k0),两函数图象交于(41)(2n)两点.

1)求ak的值;

2)若y2y10,求x的取值范围.

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【题目】东营市某学校九年级一班开展了“读一本好书”的活动,班委会对学生阅读书籍的情况进行了问卷调查,问卷设置了“小说”、“戏剧”、“散文”、“其他”四个类别,每位同学仅选一项,根据调查结果绘制了不完整的频数分布表和扇形统计图.根据图表提供的信息,回答下列问题:

类别

频数(人数)

频率

小说

0.5

戏剧

4

n

散文

10

0.25

其他

6

合计

m

1

1)计算m=    n=    

2)在扇形统计图中,“其他”类所在的扇形圆心角为    

3)这个学校共有1000人,则读了戏剧类书籍的学生大约有多少人?

4)在调查问卷中,甲、乙、丙、丁四位同学选择了“戏剧”类,现从中任意选出2名同学参加学校的戏剧社团,请用画树状图或列表的方法,求选取的2人恰好是乙和丙的概率.

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【题目】如图,第一象限内的点A在反比例函数y上,第二象限的点B在反比例函数y上,且OAOBBCAD垂直于x轴于CD,则k的值为_____

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【题目】中,,点是直线上一动点,点是直线上动点,点是直线上一动点,且

1)如图1,当点分别在边上时,请你判断线段之间有怎样的数量关系?请直接写出你的结论;

2)如图2,当延长线上,延长线上,延长线上时,(1)中的结论是否成立?若成立,请利用图2证明;若不成立,请判断线段之间有怎样的数量关系?并证明你的结论;

3)若,当时,请直接写出的长.

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【题目】如图,在四边形ABCD中,ADBC (BCAD),∠D=90°,∠ABE=45°,BCCD

AE=5,CE=2,BC的长度为_________

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