【题目】在平面直角坐标系
中,正方形ABCD的顶点分别为A(0,1),B(-1,0),C(0,-1),D(1,0).对于图形M,给出如下定义:P为图形M上任意一点,Q为正方形ABCD边上任意一点,如果P,Q两点间的距离有最大值,那么称这个最大值为图形M的“正方距”,记作
.
(1)已知点
,
①直接写出
的值;
②直线
与x轴交于点F,当
取最小值时,求k的取值范围;
(2)
的圆心为
,半径为1.若
,直接写出t的取值范围.
【答案】(1)①5.②见解析;(2)
.
【解析】
(1) ①根据题意
是指点
到正方形
上动点
的最大距离,所以当点
与点
重合时,此时
最大为
;
②根据
的最小值是,可知
,所以当直线
经过
和
,即可求出
的值;
(2)根据圆心
,半径为
,可知圆
在直线
的直线上动,因为
圆上动点
到正方形边上动点
的最大值,所以可以转化成
圆的半径
圆心
到正方形边上动点
,因为
,可以算出
的分界点,由于圆心
到点Q的最大值存在一种情况
时,可以计算出
,刚好
,即可求出符合题意
的取值范围.
解:1.①由根据题意
是指点
到正方形
上动点
的最大距离,所以当点
与点
重合时,此时
最大,即![]()
②如图所示:
![]()
∵
.
当点
的横坐标在
时,
,
当点
的横坐标在
时,
,
∵
要取最小值,
∴
∴符合题意的点F满足![]()
∴当直线
经过点
的坐标为
和点
的坐标为
是分别求得
.
∴
或
.
结合函数图象可得
或
.
(2)由题意可知:
时
可计算当
时,
当圆心
在
轴左侧时
可以考虑到当
时,
利用两点之间的距离公式:
即
求得:
,
当
时,
,即![]()
当圆心
在
轴右侧时
可以考虑到当
时,
利用两点之间的距离公式:
即
求得:
,
当
时,
,即![]()
![]()
![]()
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,抛物线
的对称轴为
,与
轴的一个交点在
和
之间,其部分图象如图所示,则下列结论:
;
;
点
、
、
是该抛物线上的点,则
;
;
(
为任意实数).
其中正确结论的个数是( )
![]()
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,抛物线
过点
和点
,连结AB交y轴于点C.
(1)求抛物线的函数解析式;
(2)点P在线段AB下方的抛物线上运动,连结AP,BP. 设点P的横坐标为m,△ABP的面积为s.
①求s与m的函数关系式;
②当s取最大值时,抛物线上是否存在点Q,使得S△ACQ=s. 若存在,求点Q的坐标;若不存在,说明理由.
![]()
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【题目】已知等边△ABC和点P,设点P到△ABC三边AB、AC、BC的距离分别为h1,h2,h3,△ABC的高为h.
![]()
(1)若点P在一边BC上,如图①,此时h3=0,求证:h1+h2+h3=h;
(2)当点P在△ABC内,如图②,以及点P在△ABC外,如图③,这两种情况时,上述结论是否成立?若成立,请予以证明;若不成立,h1,h2,h3与h之间又有怎样的关系,请说出你的猜想,并说明理由.
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【题目】如图,
经过原点且与两坐标轴分别交于点
和点
,点
的坐标为
,点
的坐标为
,解答下列各题:
![]()
(1)求圆心
的坐标;
(2)在
上是否存在一点
,使得
是等腰三角形?若存在,请求出
的度数;若不存在,请说明理由.
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【题目】为了鼓励节能降耗,某市规定如下用电收费标准:每户每月的用电量不超过120度时,电价为a元/度;超过120度时,不超过部分仍为a元/度,超过部分为b元/度.已知某用户五月份用电115度,交电费69元,六月份用电140度,交电费94元.
(1)求a,b的值;
(2)设该用户每月用电量为x(度),应付电费为y(元);
①分别求出0≤x≤120和x>120时,y与x之间的函数关系式;
②若该用户计划七月份所付电费不超过83元,问该用户七月份最多可用电多少度?
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【题目】在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=ax2-4ax+c(a≠0)与y轴交于点A,将点A向右平移2个单位长度,得到点B.直线
与x轴,y轴分别交于点C,D.
(1)求抛物线的对称轴.
(2)若点A与点D关于x轴对称.
①求点B的坐标.
②若抛物线与线段BC恰有一个公共点,结合函数图象,求a的取值范围.
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【题目】一个不透明的口袋里面有13个完全相同的小球,在每一个小球上书写一个汉字,这些汉字组成一句话:“知之为知之,不知为不知,是知也”.随机摸出一个小球然后放回,再随机摸取一个小球,两次取出的小球都是“知”的概率是______.
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