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    已知x=-28，y=18，先化简，再求值：4y2-（x2+y）+（x2-4y2）．
    考点：整式的加减—化简求值
    专题：计算题
    分析：原式去括号合并得到最简结果，把x与y的值代入计算即可求出值．
    解答：解：原式=4y2-x2-y+x2-4y2
    =-y，
    当x=-28，y=18时，原式=-18．
    点评：此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    如图，AB是⊙O的直径，弦DE垂直平分半径OA，C为垂足，弦DF与半径OB相交于点P，连接EF、EO，若DE=4
    		3
    ，∠D=45°．
    （1）求⊙O的半径；
    （2）求图中阴影部分的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知两个直角三角形．
    （1）若周长之比等于一组对应边之比，它们是否相似？
    （2）若面积之比等于一组对应边之比，它们是否相似？
    （3）若面积之比等于周长之比的平方，它们是否相似？
    （4）若是等腰三角形，结论还成立吗？
    （5）若是两个任意三角形，结论会怎样？
    （6）同上以上问题的研究，你还可以得出什么样的数字问题？你猜想其答案会是什么？尝试证明一下你的猜想，最后给出你探究的结论．

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    某人沿一条河流顺流游泳L米，然后逆流回到出发点，设此人在静水中的游速为x m/h，水流速度为n m/h．
    （1）求他来回一趟所需的时间为t；
    （2）用t，x，n的代数式表示L．

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    （m-2n）2-
     
    =（m+2n）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    梯形ABCD中，AD∥BC，EF∥BC，且梯形AEFD∽梯形EBCF，已知AD=2，AB=6，BC=8，求AE的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在扇形OAB中，⊙O1分别与
    AB
    、OA、OB切于点C、D、E，∠AOB=60°，⊙O的面积为4π，若用此扇形做一个圆锥的侧面，求圆锥的底面半径．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，菱形ABCD的对角线AC、BC相交于点O，BE∥AC，CE∥DB．
    （1）求证：四边形OBEC是矩形；
    （2）连接AE交BD于F，猜想线段BF、EC之间的数量关系，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明在计算这样一道题，一个分数的分子加2，分母减去2以后的值与原分式的值相等，他求出原分式的值是-1，你知道他是怎样算的吗？

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