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按要求解方程:
y-2
y-3
=2-
1
3-y
,把序号①②③④⑤的空白处补充完整.
解答步骤说明解答过程判断对错,如果对,直接在空格内写上解答的依据或说明,如果错误,直接在空格内改正(不用说理由 )
解方程
y-2
y-3
=2-
1
3-y
此处不填
把方程变形
y-2
y-3
=2+
1
y-3
 
去分母y-2=2(y-3)+1
 
去括号y-2=2y-6+1
 
移项y-2y=-6+1+2此处不填
合并同类型-y=-3此处不填
方程两边都除以-1y=3
 
检验
 
考点:解分式方程
专题:图表型
分析:分式方程利用分式的基本性质变形后,根据等式的性质去分母转化为整式方程,利用去括号法则化简,移项合并,把y系数化为1,求出解得到y的值,代入检验即可得到分式方程的解.
解答:解:填写如下:
解答步骤说明解答过程判断对错,如果对,直接在空格内写上解答的依据或说明,如果错误,直接在空格内改正(不用说理由 )
解方程
y-2
y-3
=2-
1
3-y
此处不填
把方程变形
y-2
y-3
=2+
1
y-3
分式的基本性质①
去分母y-2=2(y-3)+1等式的性质②
去括号y-2=2y-6+1去括号法则③
移项y-2y=-6+1+2此处不填
合并同类型-y=-3此处不填
方程两边都除以-1y=3等式的性质④
检验y=3是增根,分式方程无解⑤
故答案为:分式方程基本性质;等式的性质;去括号法则;等式的性质;y=3是增根,分式方程无解
点评:此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:(
x 
x2+2x
-1)÷
x2+2x+1
x2-4
,其中x是方程3(x-1)=x+3的解.

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如图,在△ABC中,AB=5cm,BC=7cm,AC=8cm,⊙O和BC,AC,AB分别相切于D,E,F,求AF,BD和CE的长.

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问题背景:
(1)如图(1),AD是△ABC的中线,将△ABD绕点D逆时针旋转得到△EFD.已知△ABC的面积为6,依题意填空:①∠ADC+∠EDF的度数为
 
;②△EFD的面积为
 

探究发现:
(2)如图(2),在△ABC和△BDE中,∠ABC+∠DBE=180°,且BA=BD,BC=BE.设△ABC的面积为S1,△BDE的面积为S2,求证:S1=S2
迁移运用:
(3)如图(3),以Rt△ABC(∠ACB=90°)的三边为边长分别向外作正方形ABDE、BCGF、ACHM,连接DF、EM、GH.已知AB=5,BC=3,求六边形DEMHGF的面积.

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若-x4yn
1
2
x2my3是同类项,则mn=
 

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已知点A(4,3)和点B是坐标平面内的两个点,且它们关于直线x=-3对称,则平面内点B的坐标为(  )
A、(0,-3)
B、(4,-9)
C、(4,0)
D、(-10,3)

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(1)如图①,在Rt△ABC中,若AB=AC,AD=AE,∠BAD=40°,则∠EDC=
 

(2)如图②,∠ACB=90°,E、F为AB上的点,AE=AC,BC=BF,则∠ECF=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

看图解答

(1)通过观察比较左、右两图的阴影部分面积,可以得到乘法公式为
 

(2)运用你所得到的公式,计算下题:
①10.3×9.7    
②(2m+n-p)(2m-n+p)

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已知
x
2
=
y
3
=
z
4
,则
x+y
x-2y+5z
=
 

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