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【题目】初二年级教师对试卷讲评课中学生参与情况进行调查,调查项目分为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项.调查组随机抽取了若干名初中学生的参与情况,绘制了如图所示的扇形统计图和条形统计图(均不完整),请根据图中所给信息解答下列问题:

(1)在扇形统计图中,项目主动质疑所在的扇形的圆心角的度数为______度;

(2)请将频数分布直方图补充完整;

(3)如果全市有6000名初三学生,那么在试卷评讲课中,独立思考的初二学生约有多少人?

【答案】(1) 54;(2)补全频数分布直方图见解析;(3)在试卷评讲课中,“独立思考”的初二学生约有1800人.

【解析】

(1)根据专注听讲的人数是224所占的比例是40%,即可求得抽查的总人数继而用360°乘以“主动质疑”的人数所占比例可得答案

(2)利用总人数减去其他各组的人数即可求得讲解题目的人数从而作出频数分布直方图

(3)利用6000乘以对应的比例即可

1)调查的总人数为224÷40%=560(人)∴项目“主动质疑”所在的扇形的圆心角的度数为360°54°.

故答案为:54;

(2)选择“讲解题目”的人数为560﹣84﹣168﹣224=84(人)补全频数分布直方图如下

(3)6000=1800(人)

在试卷评讲课中“独立思考”的初二学生约有1800

练习册系列答案
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【题目】作图题:(只保留作图痕迹)如图,在方格纸中,有两条线段AB、BC.利用方格纸完成以下操作:

(1)过点A作BC的平行线;

(2)过点C作AB的平行线,与(1)中的平行线交于点D;

(3)过点B作AB的垂线.

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【题目】在全体丽水人民的努力下,我市剿灭劣V类水“河道清淤”工程取得了阶段性成果,下面的右表是全市十个县(市、区)指标任务数的统计表;左图是截止2017年3月31日和截止5月4日,全市十个县(市、区)指标任务累计完成数的统计图.

(1)截止3月31日,完成进度(完成进度=累计完成数÷任务数×100%)最快、电慢的县(市、区)分别是哪一个?
(2)求截止5月4日全市的完成进度;
(3)请结合图形信息和数据分析,对I且完成指标任务的行动过程和成果进行评价.

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【题目】已知O为直线AB上一点射线OD、OC、OE位于直线AB上方,ODOE的左侧AOC=120°,DOE=50°,设∠BOE=

(1)若射线OE在∠BOC的内部(如图所示):

①若=43°,求∠COD的度数

②当∠AOD=3COE求∠COD的度数

(2)若射线OE恰为图中某一个角(小于180°)的角平分线,试求的值.

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【题目】如图,正△ABO的边长为2,O为坐标原点,A在 轴上,B在第二象限。△ABO沿 轴正方向作无滑动的翻滚,经第一次翻滚后得△A1B1O,则翻滚3次后点B的对应点的坐标是;翻滚2017次后AB中点M经过的路径长为.

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【题目】(本题6分)如图,在平面直角坐标系中,△ABC各顶点的坐标分别为A(2,2),B(4,1),C(4,4).

(1)作出 ABC关于原点O成中心对称的 A1B1C1.
(2)作出点A关于x轴的对称点A'.若把点A'向右平移a个单位长度后落在 A1B1C1的内部(不包括顶点和边界),求a的取值范围.

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【题目】实验室里,水平桌面上有甲、乙两个圆柱形容器(容器足够高),底面半径之比为12,用一个管子在甲、乙两个容器的15厘米高度处连通(即管子底端离容器底15厘米).已知只有乙容器中有水,水位高2厘米,如图所示.现同时向甲、乙两个容器注水,平均每分钟注入乙容器的水量是注入甲容器水量的k倍.开始注水1分钟,甲容器的水位上升a厘米,且比乙容器的水位低1厘米.其中ak均为正整数,当甲、乙两个容器的水位都到达连通管子的位置时,停止注水.甲容器的水位有2次比乙容器的水位高1厘米,设注水时间为t分钟.

1)求k的值(用含a的代数式表示).

2)当甲容器的水位第一次比乙容器的水位高1厘米时,求t的值.

3)当甲容器的水位第二次比乙容器的水位高1厘米时,求akt的值.

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【题目】把下列各式分解因式:

(1)4x3-6x2

(2)2a2b+5ab+b

(3)6p(p+q)-4q(p+q)

(4)(x-1)2-x+1

(5)3a2b6ab23ab.

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下面几种说法:货车的速度为60千米/小时;

轿车与货车相遇时,货车恰好从甲地出发了3小时;

若轿车到达乙地后,马上沿原路以CD段速度返回,则轿车从乙地出发小时再次与货车相遇;其中正确的是_____.(填写序号)

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