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12.平移△ABC,使点A移动到点A′,画出平移后的△A′B′C′.

分析 根据A点平移后的对应点A′位置可得点A向上平移4个单位,然后向右平移3个单位,点B、C的平移方法与A的平移方法相同,进而可得B、C的对应点B′、C′,然后再连接即可.

解答 解:如图所示:

点评 此题主要考查了作图--平移变换,关键是正确确定对应点的位置.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.(1)先化简,再求值:3x2y-[2x2y-3(2xy-x2y)-xy],其中x=-1,y=-2
(2)先化简,再求值:已知2(-3xy+x2)-[2x2-3(5xy-2x2)-xy],其中x,y满足|x+2|+(y-3)2=0.

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3.如图,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,AE平分∠BAC交BC于E,BD⊥AE于D,DM⊥AC交AC的延长线于M,连CD,下列五个结论:
①AC+CE=AB,②BD=$\frac{1}{2}AE$,③BD=CD,④∠ADC=45°,⑤AB-BC=2MC;
其中不正确结论的个数有(  )
A.0个B.1个C.2个D.3个

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.已知a+b=5,a2+b2=19,则ab=3.

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7.在平面直角坐标系内,把点P(-5,-2)先向左平移2个单位长度,再向上平移4个单位长度后得到的点的坐标是(  )
A.(-3,2)B.(-7,-6)C.(-7,2)D.(-3,-6)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.图①是一个三角形,分别连接这个三角形三边的中点得到图②,再分别连接图②中间小三角形三边的中点,得到图③.
(1)图②有5个三角形;图③有9个三角形.
(2)按上面的方法继续下去,第n个图形中有多少个三角形?(用n的代数式表示结论)
(3)有没有一个图形中存在2016个三角形?如果存在,请求出是第几个三角形;如果不存在,请说明理由.

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4.合并同类项:-x2-x2=-2x2

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1.如图,在不添加任何线的情况下,图中一定存在(  )
A.同位角B.内错角C.同旁内角D.以上角都不存在

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.如图所示的几何体是由5个相同的小正方体组成,其主视图为(  )
A.B.C.D.

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