精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
18.用8块相同的长方形地砖拼成一块巨型地面,地砖的拼放方式及相关数据如图所示,利用所学知识求每块地砖的长和宽.

分析 通过理解题意和观察图示可知本题存在两个等量关系,即拼放成的大长方形的长=小长方形的长×2=3×小长方形的宽+小长方形的长,拼放成的大长方形的宽=小长方形的长+小长方形的宽.根据这两个等量关系可列出方程组.再求解.

解答 解:设每块地砖的长为xcm,宽为ycm,
根据题意得 $\left\{\begin{array}{l}{x+y=40}\\{x=3y}\end{array}\right.$,
解这个方程组得 $\left\{\begin{array}{l}{x=30}\\{y=10}\end{array}\right.$,
答:每块地砖的长为30cm,宽为10cm.

点评 本题考查了二元一次方程组的应用,解答本题的关键是读懂题意,找出合适的等量关系,列方程组求解.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.(1)计算:$\sqrt{18}$-$\frac{4}{\sqrt{2}}$+2$\sqrt{3}$-$\sqrt{{(1-\sqrt{2)}}^{2}}$;
(2)解方程:5(3x-2)2=4x(2-3x).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图,在公路l的同旁有两个仓库A、B,现需要建一货物中转站,要求到A、B两仓库的距离和最短,这个中转站M应建在公路旁的哪个位置比较合理?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图,已知AB、CD是⊙O的两条弦,OE⊥AB于E,OF⊥CD于F,OE=OF,求证:AB=CD.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.(1)解不等式组:$\left\{\begin{array}{l}{2x-1>-5}\\{-x+1≥2}\end{array}\right.$,并把解集表示在数轴上.
(2)解方程:x2-2x-1=0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.计算:
(1)(-1)2004+(-$\frac{1}{2}}$)-2-(3.14-π)0
(2)107÷(103÷102).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.如图,在△ABC中,延长BA使BA=AD,延长AC,使AC=CE,延长CB使CB=BF,则下列结论:①若S△ABC=1,则S△DFB=2; ②S△DFB=S△CEF=S△AED;③△ABC∽△DEF,其中,正确的个数为(  )
A.0B.1C.2D.3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.解不等式组:$\left\{\begin{array}{l}3x+2<5(x+1)\\ \frac{1}{3}x-1≤5-\frac{5}{3}x\end{array}\right.$,并将解集在数轴上表示出来.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.已知一个正数a的平方根是3x-4与2-x,求a和x的值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案