精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,在△ABC中,AB=5,AD=4,BD=DC=3,且DE⊥AB于点E,哪么DE=DF成立吗?试说明你的理由.
考点:勾股定理的逆定理,角平分线的性质,等腰三角形的判定与性质
专题:
分析:先根据勾股定理的逆定理判断出△ABD的形状,故可得出△ABC是等腰三角形,由等腰三角形的性质可知AD是∠BAC的平分线,根据角平分线的性质即可得出结论.
解答:解:∵AB=5,AD=4,BD=3,52=32+42
∴△ABD是直角三角形.
∵BD=DC=3,
∴AB=AC,即△ABC是等腰三角形.
∴AD是∠BAC的平分线,
∵DE⊥AB,DF⊥AC,
∴DE=DF.
点评:本题考查的是勾股定理的逆定理,熟知如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形就是直角三角形是解答此题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是(  )
A、等边三角形B、平行四边形
C、菱形D、梯形

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知M、N分别表示不同的单项式,且3x(M-5x)=6x2y3+N,求M、N.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

方程
2
3
x-1=5
的解是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知(2a+1)2+|2-b|=0,求(5ab+2a2c-1+4a3)-2(-ab+3a3+a2c)的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,∠B、∠D的两边分别平行.
(1)在图①中,∠B与∠D的数量关系是什么?为什么?
(2)在图②中,∠B与∠D的数量关系是什么?为什么?
(3)由(1)(2)可得结论
 

(4)应用:若两个角的两边两两互相平行,其中一个角比另一个角的2倍少30°,求这两个角的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的方程(m-2)x|m|-1+4=0是一元一次方程,则m=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在Rt△ABC中,∠C=90゜,AC=5,BC=12,以C为圆心,R为半径作圆与斜边AB相切,则R的值为(  )
A、
60
13
B、
5
13
C、
12
13
D、5

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,这是由36个边长为1的小正方形拼成的方格图,依次连接小正方形的顶点A,B,C,D,E,F得线段AB,BC,CD,DE,EF,FA,请说出这些线段中的长度是有理数的有哪些,是无理数的有哪些,并在数轴上作出表示
1
2
3
4
5
的点.

查看答案和解析>>

同步练习册答案