【题目】如图1所示,有四个同样大小的直角三角形,两条直角边分别为a、b,斜边为c,拼成一个正方形,中间留有一个小正方形.
(1)利用它们之间的面积关系,探索出关于a、b、c的等式;
(2)利用(1)中发现的直角三角形中两直角边a,b和斜边c之间的关系,完成问题:如图2,在直角△ABC中,∠C=90°,且c=6,a+b=8,则△ABC的面积为 ;
(3)如图3所示,CD是直角△ABC中斜边上的高,试证明CD2=ADBD.
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【题目】(本小题满分7分) 已知:如图,A是⊙O上一点,半径OC的延长线与过点A的直线交于B点,OC=BC,AC=OB.
(1)求证:AB是⊙O的切线;
(2)若∠ACD=45°,OC=2,求弦CD的长.
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【题目】(1)如图1,△ABC为等腰直角三角形,∠ACB=90°,先将三角板的90°角与∠ACB重合,再将三角板绕点C按顺时针方向旋转(旋转角大于0°且小于45°).旋转后三角板的一直角边与AB交于点D.在三角板另一直角边上取一点F,使CF=CD,线段AB上取点E,使∠DCE=45°,连接AF,EF.请探究结果:
①直接写出∠EAF的度数=__________度;若旋转角∠BCD=α°,则∠AEF=____________度(可以用含α的代数式表示);
②DE与EF相等吗?请说明理由;
(类比探究)
(2)如图2,△ABC为等边三角形,先将三角板中的60°角与∠ACB重合,再将三角板绕点C按顺时针方向旋转(旋转角大于0°且小于30°).旋转后三角板的一直角边与AB交于点D.在三角板斜边上取一点F,使CF=CD,线段AB上取点E,使∠DCE=30°,连接AF,EF.
①直接写出∠EAF的度数=___________度;
②若AE=1,BD=2,求线段DE的长度.
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【题目】填幻方:将1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数字分别填在如图所示的九个空格中,要求每一行从左到右的数字逐渐增大,每一列从上到下的数字也逐渐增大.当数字2、4固定在图中所示的位置时,按规则填写空格,所有可能出现的结果有( )
A.4种B.6种C.8种D.9种
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【题目】(1)已知:a=﹣2,b=+2,求代数式a2b﹣ab2的值;
(2)已知实数x、y满足x2+10x++25=0,则(x+y)2019的值是多少?
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【题目】如图:已知点A、B是反比例函数y=﹣上在第二象限内的分支上的两个点,点C(0,3),且△ABC满足AC=BC,∠ACB=90°,则线段AB的长为__.
【答案】
【解析】过点A作AD⊥y轴于点D,过点B作BE⊥y轴于点E,过点A作AF⊥BE轴于点F,如图所示.
∵∠ACB=90°,
∴∠ACD+∠BCE=90°,
又∵AD⊥y轴,BE⊥y轴,
∴∠ACD+∠CAD=90°,∠BCE+∠CBE=90°,
∴∠ACD=∠CBE,∠BCE=∠CAD.
在△ACD和△CBE中,由,
∴△ACD≌△CBE(ASA).
设点B的坐标为(m,﹣)(m<0),则E(0,﹣),点D(0,3﹣m),点A(﹣﹣3,3﹣m),
∵点A(﹣﹣3,3﹣m)在反比例函数y=﹣上,
,解得:m=﹣3,m=2(舍去).
∴点A的坐标为(﹣1,6),点B的坐标为(﹣3,2),点F的坐标为(﹣1,2),
∴BF=2,AF=4,
故答案为:2.
【点睛】
过点A作AD⊥y轴于点D,过点B作BE⊥y轴于点E,过点A作AF⊥BE轴于点F,根据角的计算得出“∠ACD=∠CBE,∠BCE=∠CAD”,由此证出△ACD≌△CBE;再设点B的坐标为(m,﹣),由三角形全等找出点A的坐标,将点A的坐标代入到反比例函数解析式中求出m的值,将m的值代入A,B点坐标即可得出点A,B的坐标,并结合点A,B的坐标求出点F的坐标,利用勾股定理即可得出结论.
【题型】填空题
【结束】
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【题目】二次函数y=x2+(2m+1)x+(m2﹣1)有最小值﹣2,则m=________.
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【题目】直线l:y=﹣x+6交y轴于点A,与x轴交于点B,过A、B两点的抛物线m与x轴的另一个交点为C,(C在B的左边),如果BC=5,求抛物线m的解析式,并根据函数图像指出当m的函数值大于0的函数值时x的取值范围.
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【题目】阅读理解
在平面直角坐标系中,两条直线,
①当时,,且;②当时,.
类比应用
(1)已知直线,若直线与直线平行,且经过点,试求直线的表达式;
拓展提升
(2)如图,在平面直角坐标系中,的顶点坐标分别为:,试求出边上的高所在直线的表达式.
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