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计算下列各题.
(1)(-0.8)-(-5
1
4
)-(+7
2
5
)+3
3
4
-|-2|
(2)(
1
2
-
5
9
+
7
12
)×(-36)
(3)-19
16
17
×(-5)
﹙用简便方法计算﹚
(4)-14-(1-0.5)÷
3
4
×
[3-(-2)2].
考点:有理数的混合运算
专题:计算题
分析:(1)原式利用减法法则变形,计算即可得到结果;
(2)原式利用乘法分配律计算即可得到结果;
(3)原式变形后,利用乘法分配律计算即可得到结果;
(4)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可得到结果.
解答:解:(1)原式=-0.8+5.25-7.4+3.75-2=9-10.2=-1.2;
(2)原式=-18+20-21=-19;
(3)原式=(-20+
1
17
)×(-5)=100-
5
17
=99
12
17

(4)原式=-1-
1
2
×
4
3
×(-1)=-1+
2
3
=-
1
3
点评:此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知△ABC的三边长分别是3cm、4cm、5cm,则△ABC的面积是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:|-
3
|-
26
÷
13
+
3
×
6
+(
2
)2-
38

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科目:初中数学 来源: 题型:

去年,某校为提升学生综合素质推出一系列校本课程,“蔬菜种植课”上张老师用两条宽均为y 米的小道将一块长(3x+y)米、宽(3x-y)米的长方形土地分成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ部分(如图①的形状).
(1)求图①中小道的面积并化简;
(2)由于去年学生报名人数有限,张老师只要求学生们在Ⅰ部分土地上种植A型蔬菜,在Ⅳ部分土地上种植B型蔬菜.已知种植A型蔬菜每平方米的产量是6千克,种植B型蔬菜每平方米的产量是4千克.求去年种植蔬菜的总产量并化简;
(3)今年“蔬菜种植课”反响热烈,有更多学生报名参加.张老师不得不将该土地分成如图②的形状,并全部种上B型蔬菜.如果今年B型蔬菜的产量与去年一样,那么今年蔬菜总产量比去年多多少千克?(结果要化简)

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科目:初中数学 来源: 题型:

1-2+3-4+…-14+15
-2+4-6+8-…+28-30
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知方程x2-3x+1=0的两根是x1,x2,则
x
2
1
+
x
2
2
=(  )
A、9B、8C、7D、3

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)-7×(-3)+(-64)÷(+4)
(2)(-2ab+3a)-(2a-b)+6ab
(3)-24-
1
2
×[5-(-3)2].

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科目:初中数学 来源: 题型:

整式加减
①-ab+2ba-5ab
5-m-(-5m+
1
2
)

(x2-3x+1)+(
3
2
x2-5x-3)

④-7x2+5x-2(x2-3x)
⑤3y-2(y-1)+3(4-y)
⑥-3[y-(3x2-3xy)]-[y+2(4x2-4xy)].

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、近似数0.8与0.80表示的意义不同
B、近似数2千万和2000万的精确度不一样
C、3.450×104是精确到十位的近似数
D、49554精确到万位是4.9×105

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