精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
2.(1)已知am=2,an=3,求am+n+2的值.
(2)已知4x=8,4y=32,求x+y的值.

分析 (1)根据同底数幂的乘法底数不变指数相加,可得答案;
(2)根据同底数幂的乘法底数不变指数相加,可得答案.

解答 解:(1)原式=am+n+2=am•an•a2=2×3•a2=6a2
(2)4x=8,4y=32,得
4x×4y=4x+y=8×32=44
x+y=4.

点评 本题考查了同底数幂的乘法,同底数幂的乘法底数不变指数相加.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.已知x2+4x-2=0,那么3x2+12x+2009的值为2015.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.在△ABC中,AB=AC=20cm,DE垂直平分AB.
(1)若AD=12.5cm,则BD的长是多少?
(2)若△DBC的周长为35cm,BC的长是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.使等式|-8+a|=|-8|+|a|成立的a为负数和0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.已知方程(m-1)x2+2mx+m-2=0有实根,求m的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.有一张纸片的形状如图所示,其中已知∠1=∠2,纸片中的△ABC和△ADC是全等的,小红说:“只要给我一个量角器,我就能验证:这两个三角形是全等.”小明不相信,你知道小红是怎样做的吗?如果知道,请写出小红的验证过程.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如果-axym是关于x,y的单项式,且系数是-6,次数是5,求m,a的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.已知a-b=-1,a2+b2=5,求a+b.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图1,等腰△ABC中,AB=AC,经过点C的直线l与边AB平行,点P是线段BC上一点,连接AP,作∠APE=∠BAC,角的一边PE交直线l于点E.
(1)探究线段PA与PE的数量关系,并加以说明;
(2)若将图1中“点P是线段BC上一点”改为“点P是射线BC上一点”,其他条件不变,(1)的结论是否成立?如果成立,请给予证明;如果不成立,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案