练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    5．下列说法正确的是（　　）
    A．若$\frac{a}{c}=\frac{b}{c}$，则a=bB．若ac=bc，则a=bC．若a2=b2，则a=bD．若a=b，则$\frac{a}{c}=\frac{b}{c}$

    分析 依据等式的性质2回答即可．

    解答 解：A、由等式的性质2可知A正确；
    B、当c=0时，不一定正确，故B错误；
    C、若a2=b2，则a=±b，故C错误；
    D、需要注意c≠0，故D错误．
    故选：A．

    点评 本题主要考查的是等式的性质，掌握等式的性质是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．已知关于x的方程4x+2m=3x+1与3x+2m=6x+1的解相同，求：
    （1）m的值；
    （2）代数式（m+2）2•（2m-$\frac{7}{5}$）的值．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．（1）任意画出首尾顺次连接的三条线段AB，BC，CA
    （2）分别找出AB，BC的中点D，E
    （3）连接DE
    （4）测量DE和AC的长，它们之间有什么关系？
    （5）再取AC的中点F，试一试，你发现了什么结论？

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    13．古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10…这样的数称为“三角形数”，而把1、4、9、16…这样的数称为“正方形数”，从图中可以发现任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和．请根据这一规律填空．64=28+36．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．你见过如图所示的风筝吗？开始制作时，AB=CD，AC=DB，后来为了加固，又过点O加了一根竹棒EF，分别交AB，CD于点E，F，且∠AOE=∠DOF，你认为OE，OF相等吗？请说明理由．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．已知a，b是方程x2-2x-1=0的两个根，且（2a2-4a+n）（6b2-12b+3n）=6，则n的值等于±$\sqrt{2}$-2．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．甲、乙两人分别从相距72千米的A、B两地同时同向而行，甲在前，乙在后，已知甲的速度的36千米/时，乙的速度是48千米/时．经过多少时间后乙可以追上甲？

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．运用积的乘方法则进行计算：
    （1）[（-a2bn）3•（an-1•b2）3]5；
    （2）（-2x4）4+2x10•（-2x2）3-2x4•（-x4）3；
    （3）（a-b）n•[（b-a）n]2．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    15．已知（x+y）2=9，（x-y）2=5，则x2+y2+2007xy的值为2014．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案