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    如果用一个平面去截一个几何体，如果截面是圆，那么原来的几何体可能是什么？
    考点：截一个几何体
    专题：
    分析：用一个平面截一个几何体得到的面叫做几何体的截面．
    解答：解：用平面去截球体，圆锥、圆柱等一些几何体，都可能使截面是圆．
    点评：本题考查的是几何体的截面，解答本题的关键是认识几何体的截面只是几何体的其中一个方面的体现，同一个几何体可能会有不同的截面，不同的几何体也可能会有相同的截面．
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明运用所学的数学知识对某建筑物进行测量，测量方法如图所示：在建筑物顶部A处测得B处的俯角为60°，在C处测得B处的俯角为30°，已知AC=40米，求BD之间的直线距离．（结果精确到个位）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算题
    （1）
    1
    9x2
    +
    5
    6x
    -
    3
    4x2
    ；            
    （2）a+2-
    4
    2-a
    ；            
    （3）
    x2-4y2
    x2+2xy+y2
    ÷
    x+2y
    x2+xy
    ；
    （4）1-
    a-b
    a+2b
    ÷
    a2-b2
    a2+4ab+4b2
    ；  
    （5）（x-1-
    8
    x+1
    ）÷
    x+3
    x+1
          
    （6）
    2x2
    3y2
    •
    5y
    6x
    ÷
    10y
    21x2
    ；
    （7）化简代数式（
    a2+b2
    a2-b2
    -
    a-b
    a+b
    ）÷
    2ab
    (a-b)(a+b)2

    （8）设m-n=
    1
    4
    ，m+n=2，求[
    m2n2
    m2+2mn+n2
    -
    2
    mn
    ÷（
    1
    m
    +
    1
    n
    ）2]•
    1
    m-n
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下列各题．
    （1）（-24）×（
    1
    8
    -
    1
    3
    +
    1
    4
    ）
    （2）-3.5-（+2
    1
    4
    ）-（+7
    3
    4
    ）-（-8
    1
    2
    ）
    （3）-22-（-1）2005×（
    1
    3
    -
    1
    2
    ）÷
    1
    6
    +（-3）2
    （4）（-1）2004+（-3）2×|-
    1
    10
    Z|-（-4）3÷（-2）5．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点A（2，6）在某个反比例函数的图象上，求此反比例函数的解析式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若（x2）n=x8，则n=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察1，3，-5，7，9，-11，13…这组数排列规律，写出紧跟在后面的三个数
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点A（a-2，-2），B（-2，2b+1），当直线AB∥y轴，则a=
     
    ；当直线AB∥x轴，则b=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    瑞士中学教师巴尔末成功地从光谱数据…
    9
    5
    ，
    16
    12
    ，
    25
    21
    ，
     
    ，
    49
    45
    ，
    64
    60
    ，
    81
    77
    ，…中得到巴尔末公式，从而打开光谱奥妙的大门，请你按这种规律填上适当的数．

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