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    先化简，再求值．
    （1）9x+6x2-3（x-
    2
    3
    x2），其中x=1；
    （2）已知m-n=4，mn=-1．求：（-2mn+2m+3n）-（3mn+2n-2m）-（m+4n+mn）的值．
    考点：整式的加减—化简求值
    专题：计算题
    分析：（1）原式去括号合并得到最简结果，把x的值代入计算即可求出值；
    （2）原式去括号合并后，把已知等式代入计算即可求出值．
    解答：解：（1）原式=9x+6x2-3x+2x2=8x2+6x，
    当x=1时，原式=8+6=14；
    （2）原式=-2mn+2m+3n-3mn-2n+2m-m-4n-mn=-6mn+3m-3n=-6mn+3（m-n），
    把m-n=4，mn=-1代入得：原式=6+12=18．
    点评：此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，点P是斜边AB上一动点，过点P作CP的垂线，垂直为D，AD的延长线交边CB于点E．
    （1）如图1，若∠PCB=22.5°，求证：AC+CE=AB；
    （2）如图2，若∠PCB=30°，过点B作CP的垂线，垂足为F，求证：CF=3DE．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若某商品降价20%后，要恢复原价，则应提价（　　）
    A、15%B、20%
    C、22.5%D、25%

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，DE∥BC，则下列结论不正确的是（　　）
    A、△ADE∽△ABC
    B、
    AD
    AB
    =
    AE
    AC
    =
    DE
    BC
    C、
    AD
    AE
    =
    AB
    AC
    =
    DE
    BC
    D、若
    AD
    DB
    =
    2
    3
    ，则
    S△ADE
    S四边形DBCE
    =
    4
    21

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）化简：3a-（4a-3b）+2（a-2b）
    （2）先化简，再求代数式的值：5（x2y-xy2）-4（2x2y-xy2），其中x=-2，y=3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    3x2-[7x+2x2-2（4x-3）]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    38
    +
    		9
    -
    		1
    9
    16
    +（-1）2015．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2012年1月有5个星期一，它们的日期和为80，那么这个月中星期六有（　　）个．
    A、6B、5C、4D、3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某超市准备进一批季节性小家电，每个进价为40元，经市场预测，销售定价为每个50元，可售出400个；定价每增加1元，销售量将减少10个，设每个定价增加x元，
    （1）写出售出一个可获得的利润是多少元？（用含x的代数式表示）
    （2）商店若准备获得利润6 000元，并且使进货量较少，则每个定价为多少元？应进货多少个？

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