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已知正六边形的边心距为
3
,求正六边形的内角、外角、中心角、半径、边长、周长和面积.
考点:正多边形和圆
专题:
分析:首先根据题意作出图形,然后可得△OBC是等边三角形,然后由三角函数的性质,求得OB的长,继而求得正六边形的周长和面积.
解答:解:如图,连接OB,OC,过点O作OH⊥BC于H,
∵六边形ABCDEF是正六边形,
∴∠BOC=
1
6
×360°=60°,
∴中心角是:60°,
∵OB=0C,
∴△OBC是等边三角形,
∴BC=OB=OC,
∵OH=
3

∴sin∠OBC=
OH
OB
=
3
OB
=
3
2

∴OB=BC=2;
∴内角为:
180°×(6-4)
6
=120°;
外角为:60°,
周长为:2×6=12;
∴S正六边形ABCDEF=6S△OBC=6×
1
2
×2×
3
=6
3
点评:本题考查了圆的内接正六边形的性质、正多边形的内角和、等边三角形的判定与性质以及三角函数等知识.此题难度不大,注意掌握数形结合思想的应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,直线y=-
4
3
x+b分别与x轴、y轴交于A、B两点,与直线y=kx交于点C(2,
4
3
).平行于y轴的直线l从原点O出发,以每秒1个单位长度的速度沿x轴向右平移,到C点时停止;直线l分别交线段BC、OC、x轴于点D、E、P,以DE为斜边向左侧作等腰直角△DEF,设直线l的运动时间为t(秒).
(1)填空:k=
 
;b=
 

(2)当t为何值时,点F在y轴上(如图2所示);
(3)设△DEF与△BCO重叠部分的面积为S,请直接写出S与t的函数关系式(不要求写解答过程),并写出t的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列图形中为圆柱体的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中数学 来源: 题型:

由于社会经济待续快速发展,城市化进程加快,人民生活水平不断提高,某县城每年都新建一批住房,人均住房面积逐年增加,该县城2003年、2004、2005年底的人口总数和人均住房面积的统计结果见表一、表二.
表一:人口总数统计表(单位:万人)
年份200320042005
人口总数171820
表二:人均住房面积统计表(单位:平方米/人)
年份200320042005
人均住房面积99.610
根据以上材料解答下列问题:
(1)该县城2004年和2005年两年中,哪一年比上一年增加的住房面积多?
(2)根据调查预测,预计2007年底,该县城的人口数比2005年增加2万,2006年和2007年这两年该县城住房总面积的年平均增长率应达到多少,才能使2007年底该县城的人均住房面积达到11平方米/人?

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科目:初中数学 来源: 题型:

多项式4x3y3-5x4y3-3x2+5x+2的次数是
 
,二次项的系数是
 
,常数项是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,已知等腰直角△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,AF是∠BAC的平分线,交BC于点E,BF⊥AF于点F,求证:AE=2BF.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各组图形有可能不相似的是(  )
A、各有一个角是50°的两个等腰三角形
B、各有一个角是100°的两个等腰三角形
C、各有一个角是50°的两个直角三角形
D、两个等腰直角三角形

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分线交AC于D,垂足为E,若∠A=30°,AC=6,DE=2,求∠BDC的度数和BD之长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

变式训练:下列各数中,正数有
 
个,负数有
 
个.4.3,85%,-
1
3
1
4
,0,0.2,-0.03.

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