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【题目】某中学九年级数学兴趣小组想测量建筑物AB的高度.他们在C处仰望建筑物顶端,测得仰角为48°,再往建筑物的方向前进6米到达D处,测得仰角为64°,求建筑物的高度.(测角器的高度忽略不计,结果精确到0.1米)
(参考数据:sin48°≈ ,tan48°≈ ,sin64°≈ ,tan64°≈2)

【答案】解:根据题意,得∠ADB=64°,∠ACB=48°
在Rt△ADB中,tan64°=
则BD= AB,
在Rt△ACB中,tan48°=
则CB= AB,
∴CD=BC﹣BD
即6= AB﹣ AB
解得:AB= ≈14.7(米),
∴建筑物的高度约为14.7米
【解析】Rt△ADB中用AB表示出BD、Rt△ACB中用AB表示出BC,根据CD=BC﹣BD可得关于AB 的方程,解方程可得.

练习册系列答案
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【题目】如图,△ABC向右平移3个单位长度,再向上平移2个单位长度,可以得到.

(1)画出平移后的;

(2)写出三个顶点的坐标;

(3)已知点Px轴上,、P为顶点的三角形面积为4,求点P的坐标.

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【题目】如图示一架水平飞行的无人机AB的尾端点A测得正前方的桥的左端点P的俯角为α其中tanα=2 ,无人机的飞行高度AH为500 米,桥的长度为1255米.
①求点H到桥左端点P的距离;
②若无人机前端点B测得正前方的桥的右端点Q的俯角为30°,求这架无人机的长度AB.

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【题目】在四边形中,平分于点,点在线段上运动.

1)如图1,已知.

①若平分,则______

②若,试说明

2)如图2,已知,试说明平分.

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【题目】如图,学校的实验楼对面是一幢教学楼,小敏在实验楼的窗口C测得教学楼顶总D的仰角为18°,教学楼底部B的俯角为20°,量得实验楼与教学楼之间的距离AB=30m.
(结果精确到0.1m。参考数据:tan20°≈0.36,tan18°≈0.32)

(1)求∠BCD的度数.
(2)求教学楼的高BD

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【题目】如图,已知EFBCADBC 1=2

⑴判断DMAB的位置关系,并说明理由;

⑵若∠BAC=70°,DM平分∠ADC,求∠ACB的度数。

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【题目】如图,大楼AB右侧有一障碍物,在障碍物的旁边有一幢小楼DE,在小楼的顶端D处测得障碍物边缘点C的俯角为30°,测得大楼顶端A的仰角为45°(点B,C,E在同一水平直线上),已知AB=80m,DE=10m,求障碍物B,C两点间的距离(结果精确到0.1m)(参考数据: ≈1.414, ≈1.732)

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【题目】某山区有23名中、小学生因贫困失学需要捐助,资助一名中学生的学习费用需要a元,一名小学生的学习费用需要b元,某校学生积极捐款,我校初中学生每个年级各自分别捐助的贫困中学生和小学生的人数情况如下表:

1)求a,b的值.

2)九年级学生的捐款解决了其余贫困中小学生的学习费用,求九年级学生可捐助的贫困生中、小学生人数.

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【题目】如图,在正方形ABCD中,点O为对角线AC的中点,过O点的射线OMON分别交ABBC于点EF,且∠EOF=90°BOEF交于点P,则下面结论:

①图形中全等的三角形只有三对;②△EOF是等腰直角三角形;③正方形ABCD的面积等于四边形OEBF面积的4倍;④BEBF=OA

其中正确结论的个数是(  )

A.1B.2C.3D.4

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