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    若二次根式
    		2x-4
    在实数范围内有意义，则x的取值范围为（　　）
    A、x≥2B、x≤3
    C、x≥-3D、x≤-3
    考点：二次根式有意义的条件
    专题：
    分析：根据被开方数大于等于0列式计算即可得解．
    解答：解：由题意得，2x-4≥0，
    解得x≥2．
    故选A．
    点评：本题考查的知识点为：二次根式的被开方数是非负数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：(π-3.14)0-(
    1
    2
    )-1+
    		8
    cos45°    ．
    （2）先化简再求值：(
    2x
    x-1
    -
    x
    x+1
    )÷
    x
    x2-1
    ，其中 x=2-
    		3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）化简：（
    x2
    x-1
    -
    2x
    x-1
    ）÷
    x
    x-1
    ；
    （2）解方程组：
    x-2y=3
    2x+3y=-1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有四张正面分别标有数字-4，-3，0，-2的不透明卡片，它们除数字不同外其余相同，现将它们背面朝上，洗匀后从中任取一张，将该卡片上的数字记为a，则使关于x的分式方程
    1-ax
    x-3
    -3=
    1
    3-x
    有正整数解的概率为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列代数式中，互为同类项的是（　　）
    A、-2a2b与3ab2
    B、18x2y2与9x2+2y2
    C、a+b与a-b
    D、-xy2与y2x

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若分式
    x
    1-x
    有意义，则x的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -7的倒数的相反数是（　　）
    A、
    1
    7
    B、7
    C、-
    1
    7
    D、7-7

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    满足两条直角边均为整数的直角三角形，且面积等于周长的一半的三角形有
     
    个．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，AB、CD相交于点O，AC∥DB，AO=BO，E、F分别是OC、OD中点．
    （1）求证：DF=CE；
    （2）若DB⊥BE，垂足为B，BD=6，BE=8，求四边形AFBE的面积．

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