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    已知A=5a2-2ab+6，B=7ab-8a2-7，则A-2B=
     
    ．
    考点：整式的加减
    专题：
    分析：直接把A=5a2-2ab+6，B=7ab-8a2-7代入A-2B进行计算即可．
    解答：解：∵A=5a2-2ab+6，B=7ab-8a2-7，
    ∴A-2B=（5a2-2ab+6）-2（7ab-8a2-7）
    =5a2-2ab+6-14ab+16a2+14
    =21a2-16ab+20．
    故答案为：21a2-16ab+20．
    点评：本题考查的是整式的加减，熟知整式的加减实质上是合并同类项是解答此题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若A（x1，y1），B（x2，y2）是函数y=x2-4x+3图象上的两点，且x1＜x2＜1，则y1
     
    y2．（填“＜”或“＞”）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    ab减去a2-ab+b2等于
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在直角坐标系中，一次函数y=x+2的图象与x轴交于点A，与y轴交于点B，点C的坐标为（2，0），连接BC．
    （1）判断△ABC是不是等腰直角三角形，并说明理由；
    （2）若点P在线段BC的延长线上运动（P不与点C重合），连结AP，作AP的垂直平分线交y轴于点E，垂足为D，分别连结EA，EP；
      ①当点P在运动时，∠AEP的度数是否变化？若变化，请说明理由；若不变，求出∠AEP的度数；
      ②若点P从点C出发，运动速度为每秒1个单位长度，设△AOE的面积为S，点P的运动时间为t秒，求S关于t的函数关系式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个人在坡度为1：3的山坡上行走了100米，他的高度上升了
     
    米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    M=3x2-5x-1，N=2x2-5x-7，其中x为任意数，则M、N的大小关系是M
     
    N．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）-22-
    3
    2
    ×2+（-2）3÷（-
    1
    2
    ）；       
    （2）
    3y-1
    4
    -1=
    5y-7
    6
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：
    1
    (2+
    		3
    )2
    -
    3-
    		3
    (2+
    		3
    )2
    +
    3-
    		3
    2+
    		3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知斜坡MN的坡脚N处有一颗大树PN，太阳光线以45°的俯角将树顶P的影子落在斜坡MN上的点Q处．如果大树PN在斜坡MN上的影子NQ长为6.5米，大树PN高为8.5米，求斜坡MN的坡度．

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