某同学在计算多项式 M 加上 x2﹣3x+7 时,误认为是加上 x2+3x+7,结果得到答案是 5x2+6x﹣4.求:
(1)多项式 M; 这个问题的正确结果应是多少?
科目:初中数学 来源: 题型:
下列算式:(1)3a+2b=5ab;5y2﹣2y2=3;(3)7a+a=7a2;(4)4x2y﹣2xy2=2xy 中正确的有( )
A.0 个 B.1 个 C.2 个 D.3 个
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,己知线段 AB=12 厘米,动点 P 以 2 厘米/秒的速度从点 A 出发向点 B 运动,动点 Q 以 4 厘米/秒的速度从点 B 出发向点 A 运动.两点同时出发,到达各自的终点后停止运动.设两点之
间的 距离为 s(厘米),动点 P 的运动时间为 t 秒,则下图中能正确反映 s 与 t 之间的函数关系的是( )
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A.
B.
C.
D.
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科目:初中数学 来源: 题型:
阅读下列一段文字,然后回答下列问题.
已知平面内两点 M(x1,y1)、N(x2,y2),则这两点间的距离可用下列公式计算: MN=
.
例如:已知 P(3,1)、Q(1,﹣2),则这两点间的距离 PQ=
= .
特别地,如果两
点 M(x1,y1)、N(x2,y2)所在的直线与坐标轴重合或平行于坐标轴或垂直于坐 标轴,那么这两点间的距离公式可简化为 MN=丨 x1﹣x2 丨或丨 y1﹣y2 丨.
(1)已知 A(1,2)、B(﹣2,﹣3),试求 A、B 两点间的距离;
已知 A、B 在平行于 x 轴的同一条直线上,点 A 的横坐标为 5,点 B 的横坐标为﹣1,试求 A、B 两 点间的距离;
(3)已知△ABC 的顶点坐标分别为 A(0,4)、B(﹣1,2)、C(4,2),你能判定△ABC 的形状 吗?请说明理由.
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