分析 (1)根据B类的人数除以B类所占的百分比,可得调查的人数,根据有理数的减法,可得C类的人数除以,根据A类的人数除以调查的人数,可得A类所占的百分比,根据圆周角乘以A类所占的百分比,可得答案;
(2)根据样本估计总体,可得答案.
解答 解:(1)调查的人数是10÷20%=50人,C类的人数是50-20-10-5=15人,
A类所占的百分比是20÷50=40%,A类扇形所占的圆心角是360°×40%=144°,
如图,
(2)800×($\frac{20}{50}$+$\frac{10}{50}$)=480人,
答:该年级升入985、211国内名牌大学的人数480人.
点评 本题考查的是条形统计图的综合运用.读懂统计图,从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 绝对值等于其本身的有理数只有0,1 | |
B. | 相反数等于其本身的有理数只有零 | |
C. | 倒数等于其本身的有理数只有1 | |
D. | 最小的数是零 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 当x>0时,y随x的增大而增大 | B. | 当x<0时,y随x的增大而增大 | ||
C. | 当x>-4时,y随x的增大而减少 | D. | 当x<-4时,y随x的增大而减少 |
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