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某市在街道拓宽工程中,要伐掉一棵树AB,在地面上事先划定以B为圆心,半径与AB等长的圆形危险区,现在某工人站在离B地6米远的D处,从C点测得树的顶端A点的仰角为60°,树的底部B点的俯角为30度.问:距离B点16米远的保护物是否在危险区内?
考点:解直角三角形的应用-仰角俯角问题
专题:
分析:首先根据题意画出图形,在Rt△CDB中,可求得BC的长,在Rt△ACB中,可求得AB的长,继而求得答案.
解答:解:如图,在Rt△CDB中,
∵BD=6m,∠CBD=30°,
∴CB=
BD
cos30°
=4
3
m,
∵∠ACB=60°+30°=90°,
∴在Rt△ACB中,
∵∠CAB=30°,
∴AB=2BC=8
3
m<16m,
∴距离B点16米远的保护物有危险.
点评:本题考查仰角与俯角的定义,要求学生能借助仰角与俯角构造直角三角形并解直角三角形.注意掌握数形结合思想的应用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,一个几何体由若干个完全相同的小正方体组成,如图分别是从正面和上面看到的图形.
(1)该几何体最少需要
 
块小正方体;
(2)最多可以有
 
块小正方体.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知点A(-1,y1),B(-
2
,y2 ),C(-2,y3)在函数y=-x2的图象上,则y1,y2,y3的大小关系是(  )
A、y1>y2>y3
B、y1>y3>y2
C、y3>y2>y1
D、y2>y1>y3

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科目:初中数学 来源: 题型:

求值:
(1)已知:x=1-
2
,y=1+
2
,求(
1
x+y
+
1
x-y
2x
x2-2xy+y2
的值.
(2)已知(x-15)2=169,(y-1)3=-0.125,求
x
-
2xy
-
32y-x
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简
(1)
144
+
81

(2)
3-
27
8
+
3-
1
8

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下面的变形规律:
1
1×2
=1-
1
2
; 
1
2×3
=
1
2
-
1
3
1
3×4
=
1
3
-
1
4
;…解答下面的问题:
(1)若n为正整数,请你猜想
1
n(n-1)
=
 

(2)利用上面的结论求:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
2014×2015

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列运算正确的是(  )
A、-3(x-2)=-3x-2
B、-3(x-2)=-x-2
C、-3(x-2)=-3x+6
D、-3(x-2)=-3x-6

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科目:初中数学 来源: 题型:

-|-m|是一个(  )
A、正数B、负数
C、非正数D、非负数

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科目:初中数学 来源: 题型:

关于有理数的计算:
(1)(
4
5
-
3
4
+
1
2
)×(-20)
(2)(-2)3-(-3)×[(-2)2-2]-(-3)2÷(-2)

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