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    用代数式表示“x与y的2倍的差”应是（　　）
    A、x-2yB、2x-2y
    C、2（x-y）D、2y-x
    考点：列代数式
    专题：
    分析：根据题意可得，y的2倍为2y，x与y的2倍的差为x-2y．
    解答：解：由题意得，x与y的2倍的差为x-2y．
    故选A．
    点评：本题考查了列代数式的知识，解决问题的关键是读懂题意，找到所求的量的等量关系．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示△ABC中，AB=AC，∠B=30°，AB⊥AD，AD=4cm，则BC的长为（　　）
    A、8cmB、c4m
    C、12cmD、6cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小军的作业本上有以下四道题目：
    ①5
    		3
    -
    		3
    =4
    		3
    ；②
    		2
    +
    		5
    =
    		7
    ；③
    		9
    ÷
    		3
    =
    		3
    ；④
    		12
    ×
    		3
    =6 
    其中做错的题是（　　）
    A、①B、②C、③D、④

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    a-b的相反数是（　　）
    A、-a-bB、0
    C、b-aD、a+b

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列运算正确的是（　　）
    A、
    		4
    =±2
    B、
    3-27
    =-3
    C、
    		2
    +
    		3
    =
    		5
    D、(-
    		3
    )2=-3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各组数中的两个数，是互为相反数的是（　　）
    A、-2和-|-2|
    B、-12和（-1）2
    C、23和32
    D、（-2）3和-23

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一元二次方程x（x-1）=0的解是（　　）
    A、x=0
    B、x=1
    C、x=0或x=-1
    D、x=0或x=1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    近似数7.8×104是精确到（　　）的近似数．
    A、十分位B、百位C、千位D、万位

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    作一个圆，使它经过已知点A和B，并且圆心在已知直线l上．
    （1）当直线l和AB相交时，可作几个？
    （2）当直线l和AB垂直但不经过AB的中点时，可作出几个？
    （3）你还能提出不同于（1），（2）的问题吗？

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