【题目】如图,在中,点、分别在边、上,与交于点,若平分,.
(1)求证:;
(2)若,交边的延长线于点,求证:.
【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析.
【解析】
(1)先证△BAE∽△CAF,推出∠AEB=∠AFC,由等角的补角相等可得出结论;
(2)先后证明∠DCB=∠CEG,∠G=∠ACF=∠B,推出△BDC∽△GCE,由相似三角形的性质可得出结论.
(1)证明:∵ABAF=ACAE,
∴,
∵AE平分∠BAC,
∴∠BAE=∠CAE,
∴△BAE∽△CAF,
∴∠AEB=∠AFC,
∴180°∠AEB=180°∠AFC,
∴∠AEC=∠AFD;
(2)证明:∵∠CFE=∠AFD=∠CEF,
∴CE=CF,
∵DC∥EG,
∴∠DCB=∠CEG,∠G=∠ACF=∠B,
∴△BDC∽△GCE,
∴,
∴CDCG=FCBD.
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【题目】在我们认识的多边形中,有很多轴对称图形.有些多边形,边数不同对称轴的条数也不同;有些多边形,边数相同但却有不同数目的对称轴.回答下列问题:
(1)非等边的等腰三角形有________条对称轴,非正方形的长方形有________条对称轴,等边三角形有___________条对称轴;
(2)观察下列一组凸多边形(实线画出),它们的共同点是只有1条对称轴,其中图1-2和图1-3都可以看作由图1-1修改得到的,仿照类似的修改方式,请你在图1-4和图1-5中,分别修改图1-2和图1-3,得到一个只有1条对称轴的凸五边形,并用实线画出所得的凸五边形;
(3)小明希望构造出一个恰好有2条对称轴的凸六边形,于是他选择修改长方形,图2中是他没有完成的图形,请用实线帮他补完整个图形;
(4)请你画一个恰好有3条对称轴的凸六边形,并用虚线标出对称轴.
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【题目】如图,已知在矩形ABCD中,M是AD边的中点,BM与AC垂直,交直线AC于点N,连接DN,则下列四个结论中:①CN=2AN;②DN=DC;③tan∠CAD=;④△AMN∽△CAB.正确的有( )
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,边长为2的正方形ABCD在第一象限内,AB∥x轴,点A的坐标为(5,3),己知直线l:y= x﹣2
(1)将直线l向上平移m个单位,使平移后的直线恰好经过点A,求m的值
(2)在(1)的条件下,平移后的直线与正方形的边长BC交于点E,求△ABE的面积.
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【题目】如果直线l把△ABC分割后的两个部分面积相等,且周长也相等,那么就把直线l叫做△ABC的“完美分割线”,已知在△ABC中,AB=AC,△ABC的一条“完美分割线”为直线l,且直线l平行于BC,若AB=2,则BC的长等于_____.
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【题目】某食品厂生产一种半成品食材,成本为2元/千克,每天的产量P(百千克)与销售价格x(元/千克)满足函数关系式p=x+8.从市场反馈的信息发现,该食材每天的市场需求量q(百千克)与销售价格x(元/千克)满足一次函数关系,部分数据如表:
销售价格x(元/千克) | 2 | 4 | …… | 10 |
市场需求量q(百千克) | 12 | 10 | …… | 4 |
已知按物价部门规定销售价格x不低于2元/千克且不高于10元/千克,
(1)直接写出q与x的函数关系式,并注明自变量x的取值范围;
(2)当每天的产量小于或等于市场需求量时,这种食材能全部售出;当每天的产量大于市场需求量时,只能售出市场需求的量,而剩余的食材由于保质期短作废弃处理;
①当每天的食材能全部售出时,求x的取值范围;
②求厂家每天获得的利润y(百元)与销售价格x的函数关系式;
(3)在(2)的条件下,当x为多少时,y有最大值,并求出最大利润.
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【题目】中华文明,源远流长;中华汉字,寓意深广.为了传承中华民族优秀传统文化,我市某中学举行“汉字听写”比赛,赛后整理参赛学生的成绩,将学生的成绩分为A,B,C,D四个等级,并将结果绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图,但均不完整.
请你根据统计图解答下列问题:
(1)参加比赛的学生共有____名;
(2)在扇形统计图中,m的值为____,表示“D等级”的扇形的圆心角为____度;
(3)组委会决定从本次比赛获得A等级的学生中,选出2名去参加全市中学生“汉字听写”大赛.已知A等级学生中男生有1名,请用列表法或画树状图法求出所选2名学生恰好是一名男生和一名女生的概率.
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【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,点A的坐标为(2,1),如果将线段OA绕点O逆时针方向旋转90°,那么点A的对应点的坐标为( )
A. (﹣1,2) B. (﹣2,1) C. (1,﹣2) D. (2,﹣1)
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