【题目】某校为开展好大课间活动,欲购买单价为20元的排球和单价为80元的篮球共100个.
(1)设购买排球数为x(个),购买两种球的总费用为y(元),请你写出y与x的函数关系式(不要求写出自变量的取值范围);
(2)如果购买两种球的总费用不超过6620元,并且篮球数不少于排球数的3倍,那么有哪几种购买方案?
(3)从节约开支的角度来看,你认为采用哪种方案更合算?
【答案】
(1)解:设购买排球x个,购买篮球和排球的总费用y元,
y=20x+80(100﹣x)=8000﹣60x;
(2)解:设购买排球x个,则篮球的个数是(100﹣x),根据题意得:
,
解得:23≤x≤25,
因为x是正整数,
所以x只能取25,24,23,
当买排球25个时,篮球的个数是75个,
当买排球24个时,篮球的个数是76个,
当买排球23个时,篮球的个数是77个,
所以有3种购买方案.
(3)解:根据(2)得:
当买排球25个,篮球的个数是75个,总费用是:25×20+75×80=6500(元),
当买排球24个,篮球的个数是76个,总费用是:24×20+76×80=6560(元),
当买排球23个,篮球的个数是77个,总费用是:23×20+77×80=6620(元),
所以采用买排球25个,篮球75个时更合算.
【解析】(1)设购买篮球x个,购买篮球和排球的总费用y元,根据某校计划购买篮球和排球共100个,已知篮球每个80元,排球每个20元可列出函数式.(2)先设出购买篮球x个,根据篮球的个数不少于排球个数的3倍和购买两种球的总费用及单价,列出不等式组,解出x的值,即可得出答案;(3)根据(2)得出的篮球和排球的个数,再根据它们的单价,即可求出总费用,再进行比较,即可得出更合算的方案.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用一元一次不等式组的应用的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握1、审:分析题意,找出不等关系;2、设:设未知数;3、列:列出不等式组;4、解:解不等式组;5、检验:从不等式组的解集中找出符合题意的答案;6、答:写出问题答案.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在B港有甲、乙两艘渔船,若甲船沿北偏东60°方向以每小时8海里速度前进,乙船沿南偏东某方向以每小时15海里速度全速前进,2小时后甲船到M岛,乙船到P岛,两岛相距34海里,你知道乙船沿那个方向航行吗?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,AD∥BC,∠ABC的角平分线BP与∠BAD的角平分线AP相交于点P,作PE⊥AB于点E.若PE=2,则两平行线AD与BC间的距离为( )
A.4
B.5
C.6
D.7
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】联合国规定每年的6月5日是“世界环境日”,为配合今年的“世界环境日”宣传活动,某校课外活动小组对全校师生开展了以“爱护环境,从我做起”为主题的问卷调查活动,将调查结果分析整理后,制成了上面的两个统计图.
其中:A:能将垃圾放到规定的地方,而且还会考虑垃圾的分类;
B:能将垃圾放到规定的地方,但不会考虑垃圾的分类;
C:偶尔会将垃圾放到规定的地方;
D:随手乱扔垃圾.
根据以上信息回答下列问题:
(1)该校课外活动小组共调查了多少人?并补全上面的条形统计图;
(2)如果该校共有师生2400人,那么随手乱扔垃圾的约有多少人?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,O是等边△ABC内一点,OA=6,OB=8,OC=10,以B为旋转中心,将线段BO逆时针旋转60°得到线段BO′,连接AO′.则下列结论:①△BO′A可以由△BOC绕点B逆时针方向旋转60°得到;②连接OO′,则OO′=8;③∠AOB=150°;④ 其中正确的有( )
A.①②
B.①②③
C.①②④
D.①②③④
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,△ABC是等边三角形,AB=4cm,CD⊥AB于点D,动点P从点A出发,沿AC以2cm/s的速度向终点C运动,当点P出发后,过点P作PQ∥BC交折线AD﹣DC于点Q,以PQ为边作等边三角形PQR,设四边形APRQ与△ACD重叠部分图形的面积为S(cm2),点P运动的时间为t(s).
(1)当点Q在线段AD上时,用含t的代数式表示QR的长;
(2)求点R运动的路程长;
(3)当点Q在线段AD上时,求S与t之间的函数关系式;
(4)直接写出以点B、Q、R为顶点的三角形是直角三角形时t的值.
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