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已知x2-3x-1=0.求:
(1)x-
1
x
   
(2)x2+
1
x2
   
(3)(x+
1
x
2
考点:分式的混合运算,完全平方公式
专题:
分析:(1)由x2+3x-1=0两边同除以x得出x-
1
x
=3;
(2)把(1)进两边平方得出x2+
1
x2
的值;
(3)展开,代入(2)求得数值即可.
解答:解:(1)x2+3x-1=0两边同除以x得
x-
1
x
=3;
(2)把x-
1
x
=3两边平方,整理得x2+
1
x2
=11;
(3)(x+
1
x
2=x2+
1
x2
+2=11+2=13.
点评:此题考查分式的混合运算,根据所求式子的特点,把原方程适当变形是解决问题的关键.
练习册系列答案
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已知a=4cm,b=9cm,则a,b的比例中项c=
 

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如图,数轴上线段AB=2cm,CD=4cm,点A在数轴上点A在数轴上表示的数是-10,点C在数轴上表示的数是16.若线段AB以6cm/s的速度向右匀速运动,同时线段CD以2cm/s的速度向左匀速运动.
(1)问运动多少时间,BC=8cm.
(2)当运动到BC=8cm时,求AD的值.

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如图,在△ABC中,∠A=90°,O是BC边上的一点,以点O为圆心的分分别与边AB,AC相切于点D,E连接OD,已知BD=2,AD=3.求阴影部分的面积.

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【阅读思考】,小聪在复习过程中,发现可以用“两数的差”来表示“数轴上两点间的距离”.探索过程如下:
图1中三条线段的长度可表示为:AB=4-2=2,CB=4-(-2)=6,DC=(-2)-(-4)=2,于是他归纳出这样的结论,当b>a时,AB=b-a(较大数-较小数).
【思考】:你认为小聪的结论正确吗?答:
 

【尝试应用】:
①如图2,试计算:EF=
 
,FA=
 

②把一条数轴在数m处对折,使表示-14和2014两数的点恰好互相重合,
则m=
 

【问题解决】:
①如图3,点A表示数x,点B表示-2,点C表示2x+8,且BC=4AB,问点A和点C分别表示什么数?
②在上述①的条件下,在图3所示的数轴上是否存在满足条件的点D,使DA+DC=3DB?若存在,请直接写出点D所表示的数;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列等式:31=3,32=9,33=27,34=81,35=243,36=729,37=2187…,解答下列问题:3+32+33+…+32015的末位数字是(  )
A、1B、3C、7D、9

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,BA平分∠CAD,BC⊥AC于C,BD⊥AD于D,E是AB上一点.
(1)证明:EB平分∠CED;
(2)当E点在AB的延长线上或AB的反向延长线时,上述结论成立么?请证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

圆锥的轴截面是一个边长为10cm的正三角形,则这个圆锥面的侧面积为
 
cm2,高为
 
cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简:(1+
2
y-2
2-(1-
2
y-2
2+
2
y-1

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