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【题目】如图,⊙O中,FG、AC是直径,AB是弦,FG⊥AB,垂足为点P,过点C的直线交AB的延长线于点D,交GF的延长线于点E,已知AB=4,⊙O的半径为
(1)分别求出线段AP、CB的长;
(2)如果OE=5,求证:DE是⊙O的切线;
(3)如果tan∠E= ,求DE的长.

【答案】
(1)解:∵AC为直径,

∴∠ABC=90°,

在Rt△ABC中,AC=2 ,AB=4,

∴BC= =2,

∵直径FG⊥AB,

∴AP=BP= AB=2


(2)证明∵AP=BP,AO=OC

∴OP为△ABC的中位线,

∴OP= BC=1,

=

= =

=

∵∠EOC=∠AOP,

∴△EOC∽△AOP,

∴∠OCE=∠OPA=90°,

∴OC⊥DE,

∴DE是⊙O的切线


(3)解:∵BC∥EP,

∴∠DCB=∠E,

∴tan∠DCB=tan∠E=

在Rt△BCD中,BC=2,tan∠DCB= =

∴BD=3,

∴CD= =

∵BC∥EP,

= ,即 =

∴DE=


【解析】(1)根据圆周角定理由AC为直径得∠ABC=90°,在Rt△ABC中,根据勾股定理可计算出BC=2,再根据垂径定理由直径FG⊥AB得到AP=BP= AB=2;(2)易得OP为△ABC的中位线,则OP= BC=1,再计算出 = = ,根据相似三角形的判定方法得到△EOC∽△AOP,根据相似的性质得到∠OCE=∠OPA=90°,然后根据切线的判定定理得到DE是⊙O的切线;(3)根据平行线的性质由BC∥EP得到∠DCB=∠E,则tan∠DCB=tan∠E= ,在Rt△BCD中,根据正切的定义计算出BD=3,根据勾股定理计算出CD= ,然后根据平行线分线段成比例定理得 = ,再利用比例性质可计算出DE=

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(1)九(1)班的学生人数为 , 并把条形统计图补充完整;
(2)扇形统计图中m= , n= , 表示“足球”的扇形的圆心角是度;
(3)排球兴趣小组4名学生中有3男1女,现在打算从中随机选出2名学生参加学校的排球队,请用列表或画树状图的方法求选出的2名学生恰好是1男1女的概率.

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解:因为GH⊥CD(已知),

所以∠2+∠3= (垂直的定义).

因为∠2=(已知),

所以∠3==

所以∠3=∠4=( ),

又因为∠1=(已知),

所以∠1=∠4,

所以AB∥ ( ).

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【题目】七(1)班小明同学通过《测量硬币的厚度与质量》实验得到了每枚硬币的厚度和质量,数据如下表.他从储蓄罐取出一把5角和1元硬币,为了知道总的金额,他把这些硬币叠起来,用尺量出它们的总厚度为22.6mm,又用天平称出总质量为78.5g,请你帮助小明同学算出这把硬币的总金额为______元.

1元硬币

5角硬币

每枚厚度(单位:mm)

1.8

1.7

每枚质量(单位:g)

6.1

6.0

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【题目】如图,已知OM平分∠AOBON平分∠BOC

(1)若∠AOB90°,∠BOC30°,则∠MON_____

(2)若∠AOBα,∠BOCβ,其它条件不变,则∠MON______

(3)OC运动到∠AOB内部时,其余条件不变,请你画出图形并猜想∠MON与∠AOB、∠BOC的数量关系式,并说明理由.

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A. 4B. 3C. 2D. 1

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