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     使二次根式有意义的的取值范围是                       （    ）

        A.            B. ≥2                C. ≤2                D. ≠2   


    B  

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若，则a的取值范围是__________．

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    某产品生产车间有工人10名．已知每名工人每天可生产甲种产品12个或乙种产品10个，且每生产一个甲种产品可获得利润100元，每生产一个乙种产品可获得利润180元．在这10名工人中，车间每天安排x名工人生产甲种产品，其余工人生产乙种产品．

    （1）请写出此车间每天获取利润y（元）与x（人）之间的函数关系式；

    （2）若要使此车间每天获取利润为14400元，要派多少名工人去生产甲种产品？

    （3）若要使此车间每天获取利润不低于15600元，你认为至少要派多少名工人去生产乙种产品才合适？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在桌上摆着一个由若干个相同正方体组成的几何体，其主视图和左视图如下图所示，设组成这个几何体的小正方体的个数为n，则n的最小值为        ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某厂家新开发的一种摩托车如图所示，它的大灯A射出的光线AB、AC与地面MN的夹角分别为8°和10°，大灯A离地面距离1m．

     


    （1）该车大灯照亮地面的宽度BC约是多少（不考虑其它因素）？

    （2）一般正常人从发现危险到做出刹车动作的反应时间是0.2s，从发现危险到摩托车完全停下所行驶的距离叫做最小安全距离，某人以60km/h的速度驾驶该车，从60km/h到摩托车停止的刹车距离是m，请判断该车大灯的设计是否能满足最小安全距离的要求，请说明理由．

    （参考数据：sin8°≈，tan8°≈，sin10°≈，tan10°≈）

    解：

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     如图，在边长为1的正方形网格中，△ABC的三边a，b，c的大小关系是 （    ）

         A. c＜b＜a         B. c＜a＜b          C. a＜c＜b          D. a＜b＜c

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    将矩形纸片ABCD按如图方式折叠，BE、CF为折痕，折叠后点B和点D都落在点O处。若△EOF是等边三角形，则的值为 。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知﹣1是关于x的方程x2+4x﹣m=0的一个根，则这个方程的另一个根是（　　）

    A．﹣3   B．﹣2   C．﹣1   D．3

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知锐角A满足关系式，则的值为 C

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