【题目】用火柴棒按下列方式搭建三角形:
(1)当三角形个数为1时,需3根火柴棒;当三角形个数为2时,需5根火柴棒;则当三角形个数为100时,需火柴棒 根;当三角形个数为n时,需火柴棒 根(用含n的代数式表示);
(2)当火柴棒的根数为2019时,求三角形的个数?
(3)组成三角形的火柴棒能否为1000根,如果能,求三角形的个数;如果不能,请说明理由.
【答案】(1)201;(2n+1);(2)1009;(3)组不能为1000根,理由见解析
【解析】
(1)根据题目中的图形,可以发现火柴棒根数的变化规律,从而可以得到当三角形个数为100时,需火柴棒的根数和当三角形个数为n时,需火柴棒的根数;
(2)根据(1)中的结果,可以求得当火柴棒的根数为2019时,三角形的个数;
(3)根据(1)中的结果,可以说明组成三角形的火柴棒能否为1000根.
解:(1)由图可得,
当n=1时,火柴棒的根数为:1+2×1=3,
当n=2时,火柴棒的根数为:1+2×2=5,
当n=3时,火柴棒的根数为:1+2×3=7,
当n=4时,火柴棒的根数为:1+2×4=9,
…,
当n=100时,火柴棒的根数为:1+2×100=201,
当三角形个数为n时,需火柴棒的根数为:1+2×n=2n+1,
故答案为:201,(2n+1);
(2)令2n+1=2019,得n=1009,
即当火柴棒的根数为2019时,三角形的个数是1009;
(3)令1+2n=1000,得n=499.5不是整数,
故组成三角形的火柴棒不能为1000根.
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【题目】如图,利用两面靠墙(墙足够长),用总长度37米的篱笆(图中实线部分)围成一个矩形鸡舍ABCD,且中间共留三个1米的小门,设篱笆BC长为x米.
(1)AB=______.(用含x的代数式表示)
(2)若矩形鸡舍ABCD 面积为150平方米,求篱笆BC的长.
(3)矩形鸡舍ABCD面积是否有可能达到210平方米?若有可能,求出相应x的值;若不可能,则说明理由.
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【题目】下列是幼儿园小朋友用火柴棒拼出的一列图形.
仔细观察,找出规律,解答下列各题:
(1)第4个图中共有______根火柴,第6个图中有______根火柴;
(2)第个图形中共有______根火柴(用含的式子表示);
(3)请计算第2008个图形中共有多少根火柴?
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【题目】如图,在□ABCD 中,∠ADB=90°,点 E 为 AB 边的中点,点 F 为CD 边的中点.
(1)求证:四边形 DEBF 是菱形;
(2)当∠A 等于多少度时,四边形 DEBF 是正方形?并说明你的理由.
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【题目】已知:如图,在△ABC 中,∠C=90°,∠BAC 的平分线 AD 交 BC于点 D,过点 D 作 DE⊥AD 交 AB 于点 E,以 AE 为直径作⊙O.
(1)求证:BC 是⊙O 的切线;
(2)若 AC=3,BC=4,求 BE 的长.
(3)在(2)的条件中,求 cos∠EAD 的值.
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【题目】已知反比例函数(k为常数,k≠0)的图象经过点A(2,3).
(1)求这个函数的解析式;
(2)判断点B(-1,6),C(3,2)是否在这个函数的图象上,并说明理由;
(3)当-3<x<-1时,求y的取值范围.
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【题目】小明用木棒和硬币拼成如图所示的“列车”形状,第个图需要根木棒,枚硬币,第个图需要根木棒,枚硬币,照这样的方式摆下去,第个图需要________根木棒,______枚硬币
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【题目】已知代数式,当时,该代数式的值为3.
(1)求c的值;
(2)已知:当时,该代数式的值为0.
①求:当时,该代数式的值;
②若,,,试比较a与d的大小,并说明理由.
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