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计算:
(1)-22+
1
3
×(2005+3)0-(-
1
3
-2
(2)先化简,再求值:[(a+b)2-(a-b)2+6a2b3]÷(-2ab),其中a=-2,b=1.
考点:整式的混合运算—化简求值,零指数幂,负整数指数幂
专题:
分析:(1)求出每一部分的值,再代入求出即可;
(2)先算乘法,再合并同类项,最后算除法,再代入求出即可.
解答:解:(1)原式=-4+
1
3
-9
=-
38
3


(2)[(a+b)2-(a-b)2+6a2b3]÷(-2ab)
=[a2+2ab+b2-a2+2ab-b2+6a2b3]÷(-2ab)
=[4ab+6a2b3]÷(-2ab)
=-2-3ab2
当a=-2,b=1时,原式=-2-3×(-2)×12=4.
点评:本题考查了零指数幂,负整数指数幂,整式的混合运算和求值的应用,主要考查学生的计算能力和化简能力,题目比较好,难度适中.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如果a<0,b>0,a+b>0,那么下列各式中大小关系正确的是(  )
A、a<-b<-a<b
B、a<-b<b<-a
C、-b<a<b<-a
D、-b<a<-a<b

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各式中运算错误的是(  )
A、2a+a=3a
B、-(a-b)=-a+b
C、a+a2=a3
D、3x2y-2yx2=x2y

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读下列材料:
若a3=2,b5=3,则a,b的大小关系是a
 
b(填“<”或“>”).
解:因为a15=(a35=25=32,b15=(b53=33=27,32>27,所以a15>b15,所以a>b.
依照上述方法解答下列问题:
已知x7=2,y9=3,试比较x与y的大小.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)|-2|+(π-3)0-(
1
3
)-2+(-1)2014

(2)(2a+1)2-2(2a+1)+3.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知α,β是方程x2-6x-5=0的两个根,求α2+6β+13的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,y=ax2+bx-2的图象过A(1,0),B(-2,0)与y轴交于点C.
(1)求抛物线关系式及顶点M的坐标;
(2)若N为线段BM上一点,过N作x轴的垂涎,垂足为Q,当N在线段BM上运动(N不与点B、点M重合),设NQ的长为t,四边形NQAC的面积为S,求S与t的关系式并求出S的最大值;
(3)在抛物线的对称轴上是否存在点P,使△PAC为直角三角形?若存在,请求出所有符合条件P的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)7ab-3a2b2+7+8ab2+3a2b2-3-7ab
(2)3x2-[5x-(
1
2
x-3)+2x2].

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科目:初中数学 来源: 题型:

某环境检测中心关于2013年1月份第二周的空气质量报告中某项污染指数的数据如表所示,这组数据的众数是(  )
检测时间周一周二周三周四周五周六周日
污染指数21222124202221
A、20B、21C、22D、24

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