精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】已知二次函数,点在该函数的图象上,点轴、轴的距离分别为.设,下列结论中:

没有最大值;②没有最小值;③时,的增大而增大;

④满足的点有四个.其中正确结论的个数有(

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

找出二次函数与轴的交点,结合点所在的象限分段考虑,再根据二次函数的性质找出其最值以及在各段区间内的增减性,对比4个结论即可得知正确的结论有两个.

令二次函数,即

解得.

(1)当时,

(2)当时,

(3)当时,

(4)当时,

.

综合可知有最小值,没有最大值,即成立,不成立;

时,的增大而增大,时,的增大而减小,

时,的增大而增大,结论不成立;

,(1)中存在一个解;(2)中无解;(3)中有两个解;(4)中一个解.

满足的点有四个,结论成立,

正确的结论有.

故选.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某中学举办网络安全知识答题竞赛,七、八年级根据初赛成绩各选出5名选手组成代表队参加决赛,两个队各选出的5名选手的决赛成绩如图所示.

平均分(分)

中位数(分)

众数(分)

方差(分2

七年级

a

85

b

S七年级2

八年级

85

c

100

160

1)根据图示填空:a   b   c   

2)结合两队成绩的平均数和中位数进行分析,哪个代表队的决赛成绩较好?

3)计算七年级代表队决赛成绩的方差S七年级2,并判断哪一个代表队选手成绩较为稳定.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】“面积法”是指利用图形面积间的等量关系寻求线段间等量关系的一种方法.例如:在△ABC中,ABAC,点PBC所在直线上一个动点,过P点作PDABPEAC,垂足分别为DEBF为腰AC上的高.如图,当点P在边BC上时,我们可得如下推理:

SABCSABP+SACP

ACBFABPD+ACPE

ABAC

ACBFACPD+PE

BFPD+PE

1)(变式)如图,在上例的条件下,当点P运动到BC的延长线上时,试探究BFPDPE之间的关系,并说明理由.

2)(迁移)如图,点P是等边△ABC内部一点,作PDABPEBCPFAC,垂足分别为DEF,若PD1PE2PF4.求△ABC的边长.

3)(拓展)若点P是等边△ABC所在平面内一点,且点P到三边所在直线的距离分别为236.请直接写出等边△ABC的高的所有可能

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知AB是⊙O的直径,点C,D在⊙O上,且AB=6,∠CAB=30°

求:(1)求∠ADC的度数;

(2)如果OE⊥AC,垂足为E,求OE的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在中,的中垂线的角平分线交于点,则四边形的面积为_______

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在中,是原点,03),40),的角平分线.

1)确定所在直线的函数表达式;

2)在线段上是否有一点,使点轴和轴的距离相等,若存在,求出点的坐标;若不存在,请说明理由;

3)在线段上是否有一点,使是等腰三角形,若存在,直接写出 的坐标;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,在△ABC中,ABAC,以AB为直角边作等腰直角三角形ABD,与BC边交于点E

1)若∠ACE18°,则∠ECD   

2)探索:∠ACE与∠ACD有怎样的数量关系?猜想并证明.

3)如图2,作△ABC的高AF并延长,交BD于点G,交CD延长线于点H,求证:CH2+DH22AD2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】若两个图形成中心对称,则下列说法:

对应点的连线一定经过对称中心;

这两个图形的形状和大小完全相同;

这两个图形的对应线段一定互相平行;

将一个图形围绕对称中心旋转后必与另一个图形重合.其中正确的有(

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,ABC中,BC=10ACAB=4AD是∠BAC的角平分线,CDAD,则SBDC的最大值为______.

查看答案和解析>>

同步练习册答案