【题目】如图,在正方形内任取一点 ,连接,在⊿外分别以为边作正方形和.
⑴.按题意,在图中补全符合条件的图形;
⑵.连接,求证:⊿≌⊿;
⑶.在补全的图形中,求证:∥.
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【题目】王老师为了了解学生在数学学习中常见错误的纠正情况,收集整理了学生在作业和考试中的常见错误,编制了10道选择题,每题3分,对他所教的八年(1)班和八年(2)班进行了检测。如图所示表示从两班随机抽取的10名学生的得分情况:
(1)利用图中提供的信息,补全下表:
班级 | 平均分(分) | 中位数(分) | 众数(分) |
八年(1)班 | 24 | 24 | |
八年(2)班 | 24 |
(2)你认为那个班的学生纠错的得分情况比较整齐一些,通过计算说明理由.
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【题目】已知:如图,平面直角坐标系中,A(0,4),B(0,2),点C是x轴上一点,点D为OC的中点.
(1)求证:BD∥AC;
(2)若点C在x轴正半轴上,且BD与AC的距离等于1,求点C的坐标;
(3)如果OE⊥AC于点E,当四边形ABDE为平行四边形时,求直线AC的解析式.
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【题目】如图,正方形中,,点在边上,且;将沿对折至,延长交边于点,连结,下列结论:①.;②.;③. .其中,正确的结论有__________________.(填上你认为正确的序号)
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【题目】如图的数阵是由77个偶数排成:
(1)如图中任意作一个平行四边形框,设左上角的数为x,那么其他3个数从小到大可分别表示为 .
(2)小红说这4个数的和是292,能求出这4个数吗?若存在,请求出这4个数.不存在说明理由.
(3)小明说4个数的和是420,存在这样的数吗?若存在,请求出这4个数,不存在说明理由.
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【题目】解答题
(1)问题:如图1,在四边形ABCD中,点P为AB上一点,∠DPC=∠A=∠B=90°,求证:ADBC=APBP;
(2)探究:如图2,在四边形ABCD中,点P为AB上一点,当∠DPC=∠A=∠B=θ时,上述结论是否依然成立?说明理由.
(3)应用:请利用(1)(2)获得的经验解决问题:
如图3,在△ABD中,AB=6,AD=BD=5,点P以每秒1个单位长度的速度,由点A出发,沿边AB向点B运动,且满足∠CPD=∠A,设点P的运动时间为t(秒),当DC=4BC时,求t的值.
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【题目】在一次社会调查活动中,小华收集到某“健步走运动”团队中20名成员一天行走的步数,记录如下: 5640 6430 6520 6798 7325
8430 8215 7453 7446 6754
7638 6834 7326 6830 8648
8753 9450 9865 7290 7850
对这20个数据按组距1000进行分组,并统计整理,绘制了如下尚不完整的统计图表:
步数分组统计表
组别 | 步数分组 | 频数 |
A | 5500≤x<6500 | 2 |
B | 6500≤x<7500 | 10 |
C | 7500≤x<8500 | m |
D | 8500≤x<9500 | 3 |
E | 9500≤x<10500 | n |
请根据以上信息解答下列问题:
(1)求m,n的值;
(2)补全频数发布直方图;
(3)这20名“健步走运动”团队成员一天行走步数的中位数落在哪一组?
(4)若该团队共有120人,请估计其中一天行走步数不少于7500步的人数.
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【题目】阅读下列两材料,并解决相关的问题.
(材料一)按照一定顺序排列着的一列数称为数列,排在第一位的数称为第1项,记为,依此类推,排在第位的数称为第项,记为.一般地,若果一个数列从第二项起,每一项与它前一项的比等于同一个常数,那么这个数列叫作等比数列,这个常数叫作等比数列的公比,公比通常用字母表示,如数列为等比数列,其中,公比.
(材料二)为了求的值.可令
则, 因此,所以,
即
(1)等比数列的公比为_________,第6项是________
(2)如果一个数列是等比数列,且公比为,那么根据定义可得到,,,由此可得(用和的代数式表示)
(3)若某等比数列的公比,第2项,则它的第1项,第4项,并求出的值.
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