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    23+（-17）+6+（-22）
    考点：有理数的加法
    专题：计算题
    分析：原式结合后，相加即可得到结果．
    解答：解：原式=23+6+（-17-22）=29+（-39）=-10．
    点评：此题考查了有理数的加法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式中，一定成立的是（　　）
    A、
    		(a+b)2
    =a+b
    B、
    		(a2+1)2
    =a2+1
    C、
    		a2-1
    =
    		a+1
    •
    		a-1
    D、
    a
    b
    =
    1
    b
    		ab

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （-
    1
    3
    +
    1
    2
    ）×6．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的方程（m-1）x2-mx+1=0，m
     
    时，它是一元二次方程；m
     
    时，它有两个相等实数根..

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察表格中的数据得出方程x2+12x-15=0的一个根的十分位上的数字应是（　　）
    x11.11.21.31.4
    x2+12x-15-2-0.590.842.293.76
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    去年我校为了创建书香校园，购进一批图书，经了解，科普书的单价比文学书的单价多4元，用12000元购进的科普书与用8000元购进的文学书本数相等，设文学书的单价为x元，则可列方程（　　）
    A、
    12000
    x-4
    =
    8000
    x
    B、
    12000
    x
    =
    8000
    x-4
    C、
    12000
    x
    =
    8000
    x+4
    D、
    12000
    x+4
    =
    8000
    x

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在“等腰三角形、长方形、平行四边形、圆”中，不是轴对称图形的是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB为⊙O的直径，点C在⊙O上，延长BC至点D，使DC=CB，延长DA与⊙O的另一个交点为E，连接AC、CE，若AB=
    		34
    ，BC-AC=2，则CE为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    多项式-x2y+2xy-5是
     
    次
     
    项式；若多项式-x2y+2xy-5与另一个多项式的和是三次单项式，则这个多项式可以为
     
    ．（只需写出一个即可）

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