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【题目】如图,已知两点AB

(1)画出符合要求的图形

画线段AB

延长线段AB到点C,使BCAB

反向延长线段AB到点D,使DA2AB

分别取BCAD的中点MN

(2)(1)的基础上,已知线段AB的长度是4cm,求线段MN的长度.

【答案】(1)见解析; (2)MN10cm

【解析】

1)根据题意,画出图形即可;

2)先求出BC4cmDA8cm,再根据BCAD的中点MN,求出BM2cmAN4cm,根据MNAN+AB+BM即可解答.

(1)如图,

(2)AB4cmBCABDA2AB

BC4cmDA8cm

BCAD的中点MN

BM2cmAN4cm

MNAN+AB+BM4+4+210cm

故答案为:(1)见解析; (2)MN10cm

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在△ABC中,∠ABC为锐角,点D为直线BC上一动点,以AD为直角边且在AD的右侧作等腰直角三角形ADE,∠DAE90°,ADAE

1)如果ABAC,∠BAC90°.①当点D在线段BC上时,如图1,线段CEBD的位置关系为___________,数量关系为___________

②当点D在线段BC的延长线上时,如图2,①中的结论是否仍然成立,请说明理由.

2)如图3,如果ABAC,∠BAC90°,点D在线段BC上运动。探究:当∠ACB多少度时,CEBC?请说明理由.

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【题目】如图,点和点在数轴上对应的数分别为,且

1)求线段的长;

2)点在数轴上所对应的数为,且是方程的解,点在线段上,并且,请求出点在数轴上所对应的数;

3)在(2)的条件下,线段分别以个单位长度/秒和个单位长度/秒的速度同时向右运动,运动时间为秒,为线段的中点,为线段的中点,若,求的值.

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【题目】如图,⊙O是Rt△ABC的外接圆,∠ABC=90°,弦BD=BA,AB=12,BC=5,BE⊥DC交DC的延长线于点E.
(1)求证:∠BCA=∠BAD;
(2)求DE的长;
(3)求证:BE是⊙O的切线.

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【题目】如图,在平面直角坐标系上有个点,点1次向上跳动1个单位至点,紧接着第2次向左跳动2个单位至点,第3次向上跳动1个单位到达,第4次向右跳动3个单位到达,第5次又向上跳动1个单位,第6次向左跳动4个单位,…,依此规律跳动下去,点的坐标为( ).

A.B.C.D.

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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,点D,E分别在边BC 和AC上,若AD=AE,则下列结论错误的是(
A.∠ADB=∠ACB+∠CAD
B.∠ADE=∠AED
C.∠CDE= ∠BAD
D.∠AED=2∠ECD

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【题目】如图,在ABCD中,∠DAB的平分线交CD于点E,交BC的延长线于点GABC的平分线交CD于点F,交AD的延长线于点HAGBH交于点O,连接BE,下列结论错误的是(  )

A. BO=OH B. DF=CE C. DH=CG D. AB=AE

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【题目】已知:不等式 ≤2+x
(1)解该不等式,并把它的解集表示在数轴上;
(2)若实数a满足a>2,说明a是否是该不等式的解.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,ABC中,AC=BC,∠ACB=90°DAC延长线上一点,连接BD,在BC边上取一点E,使得CD=CE,连接AE并延长交BD于点F

1)依题意补全图形;

2)求证:AFBD

3)连接CF,点C 关于BD的对称点是Q,连接FQ,用等式表示线段CF,CQ之间的数量关系,并加以证明.

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