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    一个两位数，十位上的数字比个位上的数字小3，若这个两位数恰好为个位上数字的5倍，这个两位数为
     
    ．
    考点：一元一次方程的应用
    专题：
    分析：设个位上的数字为x，则十位上的数字是（x-3），依据“这个两位数恰好为个位上数字的5倍”列出方程求解即可．
    解答：解：设个位上的数字为x，则十位上的数字是（x-3），依题意得
    10（x-3）+x=5x，
    整理，得
    6x-30=0，
    解得 x=5，
    则x-3=2．
    故这个两位数是25．
    故答案是：25．
    点评：本题考查了一元一次方程的应用．解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系列出方程，再求解．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列数，按规律在横线上填上适当的数：1，-5，9，-13，17，…．则第10个数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将抛物线y=（x+5）2-2向上平移3个单位，再向右平移4个单位得到的抛物线是
     
    （化成二次函数的一般形式）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    “十•一”黄金周期间，某风景区在7天假期中每天旅游的人数变化如下表．（正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数）：
    日期1日2日3日4日5日6日7日
    人数变化
    单位：万人    		+1.6+0.8+0.4-0.4-0.8+0.2-1.2
    （1）请判断七天内游客人数最多的是
     
    日，最少的是
     
    日．它们相差
     
    万人；
    （2）如果最多一天有出游人数5万人，那么9月30日出去旅游的人数是
     
    万．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程（x-2）2=（3-2x）2可化为（　　）
    A、x-2=3-2x
    B、x-2=2x-3
    C、x-2=3-2x或x-2=2x-3
    D、以上都不对

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果x-
    1
    x
    =1，那么x+
    1
    x
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个动点从点A开始上、下来回运动了8次．如果规定向上为正，向下为负，那么这8次运动的结果记录如下（单位：cm）：-5，+7，-3，+9，-11，+3，-12，+1．
    （1）这个动点停止运动时，距离点A多远？在点A的什么位置处？
    （2）如果该动点运动的速度是5cm/s，那么这8次运动一共需要多长时间？（公式提示：时间=距离÷速度；cm 表示距离单位厘米，s 表示时间单位秒）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若m、n互为相反数，p、q互为倒数，且|a|=3；求
    m+n
    2013
    +2014pq+
    1
    3
    a的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知动点A在函数y=
    4
    x
    （x＞0）的图象上，AB⊥x轴于点B，AC⊥y轴于点C，延长CA至点D，使AD=AB，延长BA至点E，使AE=AC，直线DE分别交x轴于点P、Q．
    （1）当AC=a时，请用含a的代数式表示阴影部分的面积；
    （2）若ED：DP=3：5，求阴影部分的面积；
    （3）若QE：DP=3：5，求阴影部分的面积．

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