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    已知x2﹣2x﹣1=0，则x2+=　


    6　．

      解：∵x2﹣2x﹣1=0，

    ∴x﹣2﹣=0，

    ∴x﹣=2，

    x2+﹣2=4，

    x2+=6．

    故答案为：6．


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    如图，大楼AB的高为16m，远处有一塔CD，小李在楼底A处测得塔顶D处的仰角为60°，在楼顶B处测得塔顶D处的仰角为45°，其中A、C两点分别位于B、D两点正下方，且A、C两点在同一水平线上，求塔CD的高．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    菱形ABCD的周长是20，对角线AC＝8，则菱形ABCD的面积是

    A．12            B．24             C．40               D．48

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    阅读下面的例题与解答过程：

    例．解方程：．

    解：原方程可化为 ．

    设，则．

    解得 ，．

    当时，，∴；

    当时，，∴无实数解．

    ∴原方程的解是：，．

    在上面的解答过程中，我们把看成一个整体，用字母代替（即换元），使得问题简单化、明朗化，解答过程更清晰．这是解决数学问题中的一种重要方法——换元法．请你仿照上述例题的解答过程，利用换元法解下列方程：

    （1）；              （2）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若某一元二次方程的两个根是3和﹣5，则这个方程是（　　）

    　 A． x2﹣2x﹣15=0 B． x2﹣2x+15=0 C． x2+2x﹣15=0 D． x2+2x+15=0

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    造一个方程，使它的根是方程3x2﹣7x+2=0的根；

    （1）大3；

    （2）倒数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    估计﹣+1的值（　　）

    　 A． 在﹣3到﹣2之间 B． 在﹣4到﹣3之间 C． 在﹣5之﹣4间 D． 在﹣6到﹣5之间

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    （π﹣2013）0++（）﹣1．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，小正方形的边长均为1，则下列图中的三角形（阴影部分）与△ABC相似的是（　　）

    　 A．  B．  C．  D．

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