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    【题目】“马航事件”的发生引起了我国政府的高度重视，迅速派出了舰船和飞机到相关海域进行搜寻．如图，在一次空中搜寻中，水平飞行的飞机观测得在点A俯角为30°方向的F点处有疑似飞机残骸的物体（该物体视为静止）．为了便于观察，飞机继续向前飞行了800米到达B点，此时测得点F在点B俯角为45°的方向上，请你计算当飞机飞临F点的正上方点C时（点A、B、C在同一直线上），竖直高度CF约为多少米？（结果保留整数，参考数值： ≈1.7）

    【答案】解：∵∠BCF=90°，∠CBF=45°，
    ∴BC=CF，
    ∵∠CAF=30°，
    ∴tan30°= = = = ，
    解得：CF= ≈ ≈1046（米）．
    答：竖直高度CF约为1046米
    【解析】易得BC=CF，那么利用30°的正切值即可求得CF长．
    【考点精析】本题主要考查了关于仰角俯角问题的相关知识点，需要掌握仰角：视线在水平线上方的角；俯角：视线在水平线下方的角才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    【题目】如图，在Rt△ABC中，AB=3，BC=8，点D为BC的中点，将△ABD沿AD折叠，使点B落在点E处，连接CE，则CE的长为_________.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，在△ABC中，D是BC边上的点（不与点B、C重合），连结AD．

    问题引入：
    （1）如图①，当点D是BC边上的中点时，S△ABD：S△ABC=；当点D是BC边上任意一点时，S△ABD：S△ABC=（用图中已有线段表示）．
    （2）如图②，在△ABC中，O点是线段AD上一点（不与点A、D重合），连结BO、CO，试猜想S△BOC与S△ABC之比应该等于图中哪两条线段之比，并说明理由．
    （3）如图③，O是线段AD上一点（不与点A、D重合），连结BO并延长交AC于点F，连结CO并延长交AB于点E，试猜想 + + 的值，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，已知不在同一条直线上的三点A，B，C．

    (1)按下列要求作图(用尺规作图，不要求写做法，但要保留作图痕迹，并书写结论)

    ①分别作射线BA，线段AC；

    ②在线段BA的延长线上作AD=AC.

    (2)若∠CAD比∠CAB大100°，则∠CAB的度数为 ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，AB=AC，CD⊥AB于D，BE⊥AC于E，BE与CD相交于点O．

    （1）求证：AD=AE；

    （2）连接OA，BC，试判断直线OA，BC的关系并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】在边长为正整数的△ABC中，AB=AC，且AB边上的中线CD将△ABC的周长分为1：2的两部分，则△ABC面积的最小值为（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，在△ABC中，∠B＝70°，∠BAC∶∠BCA＝3∶2，CD⊥AD于点D，点E，A，D在同一直线上，且∠ACD＝35°，求∠BAE的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】在边长为1的小正方形组成的方格纸中，称小正方形的顶点为“格点”，顶点全在格点上的多边形为“格点多边形”．格点多边形的面积记为S，其内部的格点数记为N，边界上的格点数记为L，例如，图中三角形ABC是格点三角形，其中S=2，N=0，L=6；图中格点多边形DEFGHI所对应的S，N，L分别是 ． 经探究发现，任意格点多边形的面积S可表示为S=aN+bL+c，其中a，b，c为常数，则当N=5，L=14时，S= ． （用数值作答）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】对于一个图形,通过两种不同的方法计算它的面积,可以得到一个数学等式,例如图1可以得到(a+b)2=a2+2ab+b2,请解答下列问题：

    （1）写出图2中所表示的数学等式　 　。

    （2）根据整式乘法的运算法则,通过计算验证上述等式。

    （3）利用（1）中得到的结论,解决下面的问题：

    若a+b+c=10,ab+ac+bc=35,则a2+b2+c2= .

    （4）小明同学用图3中x张边长为a的正方形,y张边长为b的正方形z张边长分别为a、b的长方形纸片拼出一个面积为(5a+7b)(9a+4b)长方形,则x+y+z=　 　。

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