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    若
    a-b
    a
    =
    M
    a2-ab
    ，则M=
     
    ．
    考点：分式的基本性质
    专题：
    分析：根据分式的分子分母都乘或除以同一个不为零的整式，分式的值不变，可得答案．
    解答：解：若
    a-b
    a
    =
    a2-2ab+b2
    a2-ab
    =
    M
    a2-ab
    ，则M=a2-2ab+b2，
    故答案为：a2-2ab+b2．
    点评：本题考查了分式的基本性质，分式的分子分母都乘以（a-b）是解题关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知线段AB的长为4cm，它的垂直平分线上MN上有一点P，且PA=4cm，则∠PAB=
     
    度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一个长方形的长比宽多3cm，这个长方形的周长为42cm，则这个长方形的面积是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    通分：
    （1）
    a
    2b
    ，
    b
    3a2
    与
    c
    4ab
    ；
    （2）
    3
    x2+x
    与
    x+3
    x2+2x+1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了加强公民的节水意识，合理利用水资源，某市采用价格调控的手段达到节水的目的，该市自来水收费的收费标准如下表：
    收费标准（注：水费按月份结算）
    每月用水量单价（元/立方米）
    不超出6立方米的部分2
    超出6立方米不超出10立方米的部分4
    超出10立方米的部分8
    例如：某户居民1月份用水8立方米，应收水费为2×6+4×（8-6）=20（元）．
    请根据上表的内容解答下列问题：
    （1）若某户居民2月份用水5立方米，则应收水费多少元？
    （2）若某户居民3月份交水费36元，则用水量为多少立方米？
    （3）若某户居民4月份用水a立方米（其中6＜a＜10），请用含a的代数式表示应收水费．
    （4）若某户居民5、6两个月共用水18立方米（6月份用水量超过了10立方米），设5月份用水x立方米，请用含x的代数式表示该户居民5、6两个月共交水费多少元．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，现有a×a、b×b、正方形纸片和a×b的矩形纸片各若干块，试选用这些纸片在下面的虚线方框中拼成一个矩形（每两个纸片之间既不重叠，也无空隙，拼出的图中必须保留拼图痕迹），使拼出的矩形面积为a2+3ab+2b2，并标出此矩形的长和宽．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：（a-b）2+（b-c）2+（c-a）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若|2a-b-1|与（a-b）2互为相反数，求a的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下面的单项式中次数与另外单项式次数不同的是（　　）
    A、
    1
    2
    x2y2
    B、-3xy2z
    C、πxy2
    D、32xy3

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