【题目】如图,钟表的分针匀速旋转一周需要60分钟,那么:
(1)它的旋转中心是什么?
(2)分针旋转一周,时针旋转多少度?
(3)上午8点整,时针和分针的夹角是多少?8点半呢?
【答案】(1)表盘中心(2)30°(3)120°,75°
【解析】试题分析:(1)观察得到旋转中心是表盘中心;
(2)分针旋转一周,时针旋转一小时,即360°的十二分之一;
(3)分针每分钟转6°,时针每分钟转0.5°, 利用钟表表盘的特征根据分针、时针转动的度数即可求解.
试题解析:(1)它的旋转中心是表盘中心;
(2)分针旋转一周,时针旋转30度,因为一圈为360度,而一圈为12小时,所以一小时就是360度除以12,即一小时为30度;
(3)8点整,时针指向8,分针指向12,钟表12个数字,每相邻两个数字之间的夹角为30°,
因此8点整分针与时针的夹角正好是4×30°=120°;
8点半:时针与分针的夹角为:30°×8+0.5°×30-6°×30=75°.
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【题目】如图,是一个照相机成像的示意图,像高MN,景物高度AB、
CD为水平视线,根据物体成像原理知:AB∥MN,CD⊥MN.
(1)如果像高MN是35mm,焦距CL是50mm,拍摄的景物高度AB是4.9m,拍摄点离景物的距离LD是多少?
(2)如果要完整的拍摄高度是2m的景物,拍摄点离景物有4m,像高不变,则相机的焦距应调整为多少毫米?
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【题目】某工程,由甲、乙两队承包,天可以完成,需支付1800元;由乙、丙两队承包,天可以完成,需支付1500元;由甲、丙两队承包,天可以完成,需支付1600元.在保证一星期内完成的前提下,选择哪个队单独承包费用最少?
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【题目】小颖和小亮上山游玩,小颖乘会缆车,小亮步行,两人相约在山顶的缆车终点会合.已知小亮行走到缆车终点的路程是缆车到山顶的线路长的2倍,小颖在小亮出发后50 min才乘上缆车,缆车的平均速度为180 m/min.设小亮出发x min后行走的路程为y m.图中的折线表示小亮在整个行走过程中y与x的函数关系.
⑴小亮行走的总路程是____________cm,他途中休息了________min.
⑵①当50≤x≤80时,求y与x的函数关系式;
②当小颖到达缆车终点为时,小亮离缆车终点的路程是多少?
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【题目】已知⊙O为△ABC的外接圆,直线l与⊙O相切于点P,且∥BC.
(1) 连接PO,并延长交⊙O于点D,连接AD.证明: AD平分∠BAC;
(2) 在(1)的条件下,AD交BC于点E,连接CD.若DE=2,AE=6.试求CD的长.
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【题目】为了尽快实施“脱贫致富奔小康”宏伟意图,某县扶贫工作队为朝阳沟村购买了一批苹果树苗和梨树苗,已知一棵苹果树苗比一棵梨树苗贵2元,购买苹果树苗的费用和购买梨树苗的费用分别是3500元和2500元.
(1)若两种树苗购买的棵数一样多,求梨树苗的单价;
(2)若两种树苗共购买1100棵,且购买两种树苗的总费用不超过6000元,根据(1)中两种树苗的单价,求梨树苗至少购买多少棵.
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【题目】问题呈现:我们知道反比例函数y=(x>0)的图象是双曲线,那么函数y=+n(k、m、n为常数且k≠0)的图象还是双曲线吗?它与反比例函数y=(x>0)的图象有怎样的关系呢?让我们一起开启探索之旅……
探索思考:我们可以借鉴以前研究函数的方法,首先探索函数y=的图象.
(1)填写下表,并画出函数y=的图象.
①列表:
x | … | ﹣5 | ﹣3 | ﹣2 | 0 | 1 | 3 | … |
y | … | … |
②描点并连线.
(2)观察图象,写出该函数图象的两条不同类型的特征:
① ② ;
理解运用:函数y=的图象是由函数y=的图象向 平移 个单位,其对称中心的坐标为 .
灵活应用:根据上述画函数图象的经验,想一想函数y=+2的图象大致位置,并根据图象指出,当x满足 时,y≥3.
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【题目】如图,四边形ABCD为长方形,C点在x轴,A点在y轴上,D点坐标是(0,0),B点坐标是(3,4),长方形ABCD沿直线EF折叠,点A落在BC边上的G处,E、F分别在AD、AB上,F(2,4).
(1)求G点坐标;
(2)△EFG的面积为 (直接填空);
(3)点N在x轴上,直线EF上是否存在点M,使以M、N、F、G为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请直接写出M点的纵坐标;若不存在,请说明理由.
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