【题目】学校开展“书香校园”活动以来,受到同学们的广泛关注,学校为了解全校学生课外阅读的情况,随机调查了部分学生在一周内借阅图书的次数,并制成如图不完整的统计表.
学生借阅图书的次数:
借阅图书的次数 | 0次 | 1次 | 2次 | 3次 | 4次以上 |
人数 | 7 | 13 | 10 | 3 |
请你根据统计图表中的信息,解答下列问题:
(1)____________,____________;
(2)该调查统计数据的中位数是___________次;
(3)扇形统计图中,“3次”所对应扇形的圆心角的度数是____________;
(4)若该校共有2000名学生,根据调查结果,估计该校学生在一周内借阅图书“4次及以上”的人数.
【答案】(1)17、20;(2)2;(3)72;(4)120人
【解析】
(1)先由1次的人数及其所占百分比求得总人数,总人数减去其他次数的人数求得a的值,用3次的人数除以总人数求得b的值;
(2)根据中位数的定义求解;
(3)用360°乘以“3次”对应的百分比即可得;
(4)用总人数乘以样本中“4次及以上”的人数所占比例即可得.
解:(1)被调查的总人数为人,
,,
即,
故答案为17、20.
(2)由于共有50个数烟,共中位数为第25、26个数烟的平均数,
而第25、26个数烟均为2次,所以中位数为2次,
故答案为:2次.
(3)扇形统计图中“3次”所对应扇形的侧小角的度数为;
(4)估计该校学在一周内借阅图书“4次及以上”的人数为人.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,直线y=﹣x+2与反比例函数y=(k≠0)的图象交于A(a,3),B(3,b)两点,过点A作AC⊥x轴于点C,过点B作BD⊥x轴于点D.
(1)求a,b的值及反比例函数的解析式;
(2)若点P在直线y=﹣x+2上,且S△ACP=S△BDP,请求出此时点P的坐标;
(3)在x轴正半轴上是否存在点M,使得△MAB为等腰三角形?若存在,请直接写出M点的坐标;若不存在,说明理由.
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【题目】在四边形ABCD中,AB∥CD,∠ABC=60°,AB=BC=4,CD=3.
(1)如图1,求△BCD的面积;
(2)如图2,M是CD边上一点,将线段BM绕点B逆时针旋转60°,可得线段BN,过点N作NQ⊥BC,垂足为Q,设NQ=n,BQ=m,求n关于m的函数解析式.(自变量m的取值范围只需直接写出)
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【题目】如图,Rt△ABC,∠B=90°,∠C=30°,O为AC上一点,OA=2,以O为圆心,以OA为半径的圆与CB相切于点E,与AB相交于点F,连接OE、OF,则图中阴影部分的面积是_______.
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【题目】在中,,,过点作直线,将绕点顺时针旋转得到(点的对应点分别为),射线分別交直线于点.
(1)如图,当与重合时,求的度数;
(2)如图,设与的交点为,当为的中点时,求线段的长;
(3)在旋转过程中,当点分别在的延长线上时,试探究四边形的面积是否存在最小值.若存在,求出四边形的最小面积;若不存在,请说明理由.
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【题目】在中,,过点作直线,将绕点顺时针旋转得到(点的对应点分别为).
(1)问题发现如图1,若与重合时,则的度数为____________;
(2)类比探究:如图2,设与BC的交点为,当为的中点时,求线段的长;
(3)拓展延伸在旋转过程中,当点分别在的延长线上时,试探究四边形的面积是否存在最小值.若存在,直接写出四边形的最小面积;若不存在,请说明理由.
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【题目】如图,已知将反比例函数(x<0),沿y轴翻折得到反比例函数(x>0),一次函数y=ax+b与交于A(1,m),B(4,n)两点;
(1)求反比例函数y2和一次函数y=ax+b的解析式;
(2)连接OA,过B作BC⊥x轴,垂足为C,点P是线段AB上一点,若直线OP将四边形OABC的面积分成1:2两部分,求点P的坐标.
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【题目】如图1,抛物线y=﹣[(x﹣2)2+n]与x轴交于点A(m﹣2,0)和B(2m+3,0)(点A在点B的左侧),与y轴交于点C,连结BC.
(1)求m、n的值;
(2)如图2,点N为抛物线上的一动点,且位于直线BC上方,连接CN、BN.求△NBC面积的最大值;
(3)如图3,点M、P分别为线段BC和线段OB上的动点,连接PM、PC,是否存在这样的点P,使△PCM为等腰三角形,△PMB为直角三角形同时成立?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】《九章算术》是我国古代数学的经典著作,书中有一个问题:“今有黄金九枚,白银一十一枚,称之重适等.交易其一,金轻十三两.问金、银一枚各重几何?”.意思是:甲袋中装有黄金9枚(每枚黄金重量相同),乙袋中装有白银11枚(每枚白银重量相同),称重两袋相等.两袋互相交换1枚后,甲袋比乙袋轻了13两(袋子重量忽略不计).问黄金、白银每枚各重多少两?设每枚黄金重x两,每枚白银重y两,根据题意得( )
A.
B.
C.
D.
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