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下列实数;
3
,-
22
7
,2π,
3-8
,2.4040040004…中无理数的个数有(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个
考点:无理数
专题:
分析:根据无理数是无限不循环小数,可得答案.
解答: 解:
3
,2π,2.4040040004…是无理数,
故选:C.
点评:本题考查了无理数,无理数是无限不循环小数,有理数是有限小数或无限循环小数.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,要设计一幅长为3xcm,宽为2ycm的长方形图案,其中有两横两竖的彩条,横彩条的宽度均为acm,竖彩条的宽度均为bcm,则空白区域的面积是(  )
A、(6xy-6xa-4by+4ab)cm2
B、(6xy+6xa+4by-4ab)cm2
C、(6xy-6xb-4ay+4ab)cm2
D、(6xy+6xb+4ay-4ab

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科目:初中数学 来源: 题型:

某足球联赛的计分规则为胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分.一个球队踢14场球,其中负5场,共得19分.问该球队胜几场?平几场?

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科目:初中数学 来源: 题型:

若|x-1|+(y-2)2+
z-3
=0,则x+y+z的值为(  )
A、6B、5C、4D、3

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科目:初中数学 来源: 题型:

把(-2)2014+(-2)2015分解因式的结果是(  )
A、22015
B、-22015
C、-22014
D、22014

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科目:初中数学 来源: 题型:

某学习小组学习了全等三角形的判定和性质以后,想运用全等三角形的知识去研究下面的问题:
【问题提出】如图1,在△ABC和△DEF中,∠A=∠D,∠B=∠E,CM、FN分别是△ABC和△DEF的角平分线,且CM=FN,试证明△ABC≌△DEF.
【问题思考】如图2,在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,CM、FN分别是△ABC和△DEF的中线,且CM=FN,试探究∠B与∠E的关系,请写出你的结论:
 
(不要求证明)
【深入研究】小组同学进一步探究,若把问题2变为:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,CM、FN分别是△ABC和△DEF的高,且CM=FN,试探究∠B=∠E的关系,请写出你的结论:
 
(不要求证明).

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,如图,AB,CD相交于点O,且AB=CD,AD=CB.试说明OB=OD.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列语句中不是命题的有(  )
(1)两点之间,线段最短;(2)不许大声讲话;(3)连接A、B两点;(4)鸟是动物;(5)不相交的两条直线叫做平行线;(6)无论a为怎样的有理数,式子a2+1的值都是正数吗?
A、2个B、3个C、4个D、5个

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,且∠CAB=∠EAD.试说明:CE=BD.

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