【题目】某学校为了解学生“第二课堂“活动的选修情况,对报名参加A.跆拳道,B.声乐,C.足球,D.古典舞这四项选修活动的学生(每人必选且只能选修一项)进行抽样调查.并根据收集的数据绘制了图①和图②两幅不完整的统计图.
根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)本次调查的学生共有 人;在扇形统计图中,B所对应的扇形的圆心角的度数是 ;
(2)将条形统计图补充完整;
(3)在被调查选修古典舞的学生中有4名团员,其中有1名男生和3名女生,学校想从这4人中任选2人进行古典舞表演.请用列表或画树状图的方法求被选中的2人恰好是1男1女的概率.
【答案】(1)200、144;(2)补全图形见解析;(3)被选中的2人恰好是1男1女的概率.
【解析】
(1)由A活动的人数及其所占百分比可得总人数,用360°乘以B活动人数所占比例即可得;
(2)用总人数减去其它活动人数求出C的人数,从而补全图形;
(3)列表得出所有等可能的情况数,找出刚好抽到一男一女的情况数,即可求出所求的概率.
(1)本次调查的学生共有30÷15%=200(人),
扇形统计图中,B所对应的扇形的圆心角的度数是360°× =144°,
故答案为:200、144;
(2)C活动人数为200﹣(30+80+20)=70(人),
补全图形如下:
(3)画树状图为:
或列表如下:
男 | 女1 | 女2 | 女3 | |
男 | ﹣﹣﹣ | (女,男) | (女,男) | (女,男) |
女1 | (男,女) | ﹣﹣﹣ | (女,女) | (女,女) |
女2 | (男,女) | (女,女) | ﹣﹣﹣ | (女,女) |
女3 | (男,女) | (女,女) | (女,女) | ﹣﹣﹣ |
∵共有12种等可能情况,1男1女有6种情况,
∴被选中的2人恰好是1男1女的概率.
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【题目】如图,AB是⊙O的直径,点C、D是圆上两点,且OD∥AC,OD与BC交于点E.
(1)求证:E为BC的中点;
(2)若BC=8,DE=3,求AB的长度.
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【题目】如图,已知平行四边形中,,,,点在射线上,过点作,垂足为点,交射线于点,交射线于点,联结,设.
(1)当点在边上时,
①求的面积;(用含的代数式表示)
②当时,求的值;
(2)当点在边的延长线上时,如果与相似,求的值.
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°.
(1)利用尺规作图,在BC边上求作一点P,使得点P到边AB的距离等于PC的长;(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹,并把作图痕迹用黑色签字笔描黑)
(2)在(1)的条件下,以点P为圆心,PC长为半径的⊙P中,⊙P与边BC相交于点D,若AC=6,PC=3,求BD的长.
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【题目】如图,顶点为M的抛物线y=ax2+bx+3与x轴交于A(3,0),B(﹣1,0)两点,与y轴交于点C.
(1)求这条抛物线对应的函数表达式;
(2)问在y轴上是否存在一点P,使得△PAM为直角三角形?若存在,求出点P的坐标;若不存在,说明理由.
(3)若在第一象限的抛物线下方有一动点D,满足DA=OA,过D作DG⊥x轴于点G,设△ADG的内心为I,试求CI的最小值.
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【题目】如图,已知,抛物线与轴交于两点,过点的直线与该抛物线交于点,点是该抛物线上不与重合的动点,过点作轴于,交直线于点.
(1)求抛物线的解析式;
(2)若,当时,求点坐标;
(3)当(2)中直线为时,是否存在实数,使与相似?若存在请求出的值;若不存在,请说明你的理由.
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【题目】已知抛物线C:y1=a(x﹣h)2﹣1,直线l:y2=kx﹣kh﹣1.
(1)求证:直线l恒过抛物线C的顶点;
(2)当a=﹣1,m≤x≤2时,y1≥x﹣3恒成立,求m的最小值;
(3)当0<a≤2,k>0时,若在直线l下方的抛物线C上至少存在两个横坐标为整数的点,求k的取值范围.
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