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9.如图,定点C、动点D在⊙O上,并且位于直径AB的两侧,AB=10,AC=6,过点C在作CE⊥CD交DB的延长线于点E,则线段CE长度的最大值为(  )
A.$\frac{20}{3}$B.$\frac{40}{3}$C.16D.$\frac{64}{5}$

分析 当CD是直径时,CE最长,由AB是直径,得到∠ACB=90°,利用勾股定理得出BC的长度,又因为∠A=∠D,∠ABC=∠ACE=90°,推出△ABC∽△DCE,根据相似三角形的性质列方程求解.

解答 解:当CD是直径时,CE最长,
∵AB是直径,
∴∠ACB=90°,
∴BC=$\sqrt{A{B}^{2}-A{C}^{2}}$=$\sqrt{1{0}^{2}-{6}^{2}}$=8,
∵∠A=∠D,∠ABC=∠DCE=90°,
∴△ABC∽△DCE,
∴$\frac{AC}{CD}$=$\frac{BC}{CE}$,
即$\frac{6}{10}$=$\frac{8}{CE}$,
∴CE=$\frac{40}{3}$.
故选:B.

点评 本题考查了相似三角形的判定和性质,圆周角定理,解直角三角形,勾股定理的应用,确定CE什么时候取最大值是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.下列说法中正确的是(  )
A.两个互补的角中必有一个是钝角
B.一个角的补角一定比这个角大
C.互补的两个角中至少有一个角大于或等于直角
D.相等的角一定互余

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.(1)x4n+1÷x2n-1•x2n+1=x2n+3
(2)已知ax=2,ay=3,则ax-y=$\frac{2}{3}$.
(3)已知ax=2,ay=3,则a2x-y=$\frac{4}{3}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,△ABC是等边三角形,点D是△ABC外一点,试证明:DB+DC≥AD.

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4.如图,点P是半径为1的⊙A上一点,延长AP到C,使PC=AP,以AC为对角线作?ABCD.若AB=$\sqrt{3}$,则平行四边形ABCD面积的最大值为(  )
A.2B.2$\sqrt{3}$C.3D.3$\sqrt{3}$

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14.解方程或方程组
(1)x-6=3(2-x);
(2)$\frac{x+2}{3}=1-\frac{x-1}{2}$;
(3)$\left\{\begin{array}{l}{3x+2y=5}\\{5x-2y=3}\end{array}\right.$;
(4)$\left\{\begin{array}{l}{0.2x-0.9y=0.7}\\{\frac{3x-2}{4}-\frac{5y}{2}=1.25}\end{array}\right.$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.对于反比例函数y=$\frac{3}{x}$,下列说法正确的是(  )
A.它的图象是一条直线B.它的图象经过原点
C.它的图象在第一、三象限D.在每个象限内,y随x的增大而增大

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.将抛物线y=(x-2)2+1向右平移1个单位,再向上平移3个单位后所得抛物线的表达式为(  )
A.y=(x-3)2-2B.y=(x-1)2+4C.y=(x-3)2+4D.y=(x-2)2-2

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.阅读下列材料,并解答问题:
材料:将分式$\frac{{{x^2}-x+3}}{x+1}$拆分成一个整式与一个分式(分子为整数)的和的形式.
解:由分母x+1,可设x2-x+3=(x+1)(x+a)+b
则x2-x+3=(x+1)(x+a)+b=x2+ax+x+a+b=x2+(a+1)x+a+b
∵对于任意x上述等式成立
∴$\left\{\begin{array}{l}a+1=-1\\ a+b=3\end{array}\right.$解得:$\left\{\begin{array}{l}a=-2\\ b=5\end{array}\right.$
∴$\frac{{{x^2}-x+3}}{x+1}=\frac{(x+1)(x-2)+5}{x+1}=x-2+\frac{5}{x+1}$
这样,分式$\frac{{{x^2}-x+3}}{x+1}$就拆分成一个整式x-2与一个分式$\frac{5}{x+1}$的和的形式.
(1)将分式$\frac{{{x^2}+6x-3}}{x-1}$拆分成一个整式与一个分式(分子为整数)的和的形式为$x+7+\frac{4}{x-1}$;
(2)已知整数x使分式$\frac{{2{x^2}+5x-20}}{x-3}$的值为整数,则满足条件的整数x=4、16、2、-10;
(3)当-1<x<1时,求分式$\frac{{{x^4}+3{x^2}-2}}{{{x^2}+1}}$的最小值.

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