【题目】我围古代数学的许多创新和发展都位居世界前列,如南宋数学家杨辉(约13世纪)所著的《详解九章算术》一书中,用如图的三角形解释二项和(a+b)“的展开式的各项系数,此三角形称为“杨辉三角”.
根据“杨辉三角”请计算(a+b)20的展开式中第三项的系数为________.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】我市正在努力创建“全国文明城市”,为进一步营造“创文”氛围,我市某学校组织了一次“创文知识竞赛”,竞赛题共10题.竞赛活动结束后,学校团委随机抽查部分考生的考卷,对考生答题情况进行分析统计,发现所抽査的考卷中答对题量最少为6题,并且绘制了如下两幅不完整的统计图.请根据统计图提供的信息解答以下问题:
(1)本次抽查的样本容量是 ;
(2)在扇形统计图中,m= ,n= .
(3)补全条形统计图.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知一元二次方程mx2-2mx+m-2=0.
(1)若方程有两个不等实数根,求m的取值范围;
(2)若方程的两实数根为x1,x2,且|x1-x2|=1,求m的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】用如图1中的长方形和正方形纸板作侧面和底面,做成如图2的紧式和横式的两种无盖纸盒.现存仓库里有m张长方形纸板和n张正方形纸板,如果做两种纸盒若干个,恰好使库存的纸板用完,则m+n的值可能是( )
A.2017B.2018C.2019D.2020
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】南浔区某校组织同学乘大巴车前往“研学旅行”基地开展爱国教育活动,基地离学校有120千米,队伍乘大巴车8:00从学校出发.苏老师因有事情,8:30从学校自驾小汽车以大巴车1.5倍的速度追赶,追上大巴车后继续前行,结果比队伍提前10分钟到达基地.问:
(1)设大巴午的平均速度是x(km/h),利用速度、时间和路程之间的关系填写下表.(要求:填上适当的代数式,完成表格)(温馨提示:请填写在答题卷相对应的表格内)
速度(km/h) | 路程(km) | 时间(h) | |
大巴车 | x | 120 | ________ |
小汽车 | ________ | 120 | ________ |
(2)列出方程,并求出大巴车与小汽车的平均速度.
(3)当苏老师追上大巴车时,大巴车离基地还有多远?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】一条笔直的公路上有甲乙两地相距2400米,小红步行从甲地到乙地,每分钟走100米,小龙骑车从乙地到甲地后休息2分钟沿原路原速返回乙地.设他们同时出发,运动的时间为t(分),与乙地的距离为s(米),图中线段,折线分别表示两人与乙地距离s和运动时间t之间的函数关系图象.
(1)小龙骑车的速度为__________米/分钟;
(2)B点的坐标为__________;
(3)小龙从乙地骑往甲地时,s与t之间的函数表达式为__________;(写出t的取值范围)
(4)小红和小龙二人__________先到达乙地,先到__________分钟.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】“五一”期间,部分同学随家长一同到某公园游玩,下面是购买门票时,甲同学与其爸爸的对话(如图),试根据图中的信息,解决下列问题:
票 价
成人:每人80元
学生:按成人票价五折优惠
团体票:16人以上(含16人),每人按成人票价六折优惠
成人门票每张80元,学生门票五折优惠,我们一共12人,共需800元.
爸爸,等一下,让我算一算,换一种方式,购票是否可以省钱.
(1)本次共去了几个成人,几个学生?
(2)甲同学所说的另一种购票方式,是否可以省钱?试说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,A、B两地相距50千米,甲于某日下午1时骑自行车从A地出发驶往B地,乙也于同日下午骑摩托车按相同路线从A地出发驶往B地,如图所示,图中的折线PQR和线段MN分别表示甲、乙所行驶的路程S和时间t的关系.象回答下列问题:
(1)甲和乙哪一个出发的更早?早出发多长时间?
(2)甲和乙哪一个早到达B城?早多长时间?
(3)乙骑摩托车的速度和甲骑自行车在全程的平均速度分别是多少?
(4)请你根据图象上的数据,求出乙出发后多长时间追上甲?
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com