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17.某中学为了解九年级学习体能状况,从九年级学生中随机抽取部分学生进行体能测试,测试结果分为A、B、C、D四个等级.请根据两幅统计图中的信息回答下列问题:
(1)本次抽样调查共抽取了多少名学生?
(2)求测试结果为C等级的学生数,并补全条形图;
(3)若该中学九年级共有1000名学生,请你估计该中学九年级学生中体能测试结果为D等级的学生有多少名.

分析 (1)根据A等级的人数和所占的百分比即可求出抽样调查的总人数;
(2)用总数减去A、B、D中的人数,即可求出C等级的人数,从而画出条形图即可;
(3)用九年级共有的学生数乘以D等级所占的百分比,即可得出答案.

解答 解:(1)本次抽样调查共抽取的学生数是:$\frac{10}{20%}$=50(人);

(2)测试结果为C等级的学生数是:50-10-20-4=16(人),补图如下:


(3)根据题意得:
1000×$\frac{4}{50}$=80(人),
答:该中学九年级学生中体能测试结果为D等级的学生有80名.

点评 本题考查条形图、样本估计总体的思想、扇形统计图等知识,解题的关键是灵活运用这些知识解决问题,属于中考常考题型.

练习册系列答案
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8.吉姆上星期五买进某公司股票1000股,每股27元.下表为本周内每日该股票的涨跌情况:
星期
每股涨跌/元+4+4.5-1-2.5-4
(1)星期三收盘时,每股多少元?
(2)本周内每股最高价是每股多少元?最低价是多少元?
(3)已知吉姆买进股票时,付了0.15%的手续费,卖出时还需付成交额的0.15%的手续费和0.1%的交易税,如果吉姆在星期五收盘前将全部股票卖出,则他的收益情况如何?

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5.如图,△ABC的3个顶点分别在小正方形的顶点(格点)上,这样的三角形叫做格点三角形,请在图中再画一个格点三角形DEF,使得△DEF≌△ABC,图中最多能画3个格点三角形与△ABC全等(不含△ABC).

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(1)x2-5x=0
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6.计算(后两题用简便方法计算)
(1)20+(-14)-(18)-13     
(2)(-$\frac{3}{7}$)+$\frac{5}{6}$-(-2$\frac{1}{7}$)+(-$\frac{5}{6}$)
(3)(-3.2)×$\frac{3}{10}$+(-6.8)×$\frac{3}{10}$
(4)(-81)÷$\frac{9}{4}$×$\frac{4}{9}$÷(-16)
(5)(-$\frac{1}{2}$+$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{4}$)×(-24)
(6)-9$\frac{18}{19}$×5.

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(2)如图2,若点F是BE的中点,连接AF并延长交BC于点G,求证:DC=2BG.
(3)如图3,若∠BAC=90°,过点A作AN⊥BE交BE于点M,连接DM,请直接写出DM与AB的数量关系.

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同步练习册答案