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【题目】如图,点从原点出发沿数轴向左运动,同时点从原点出发沿数轴向右运动,秒钟后,两点相距个单位长度,已知点的速度是点A的速度的倍.(速度单位:单位长度/秒)

(1)求出点运动的速度.

(2)若两点从(1)中位置开始,仍以原来的速度同时沿数轴向左运动,几秒时原点恰好处在点的正中间?

(3)若两点从(1)中的位置开始,仍以原来的速度同时沿数轴向左运动时,另一点同时从点位置出发向点运动,当遇到点后,立即返回向点运动,遇到点又立即返回向点运动,如此往返,直到点追上点时,点一直以单位长度/秒的速度运动,那么点从开始运动到停止运动,行驶的路程是多少单位长度.

【答案】1这动的速度分别为单位长度/秒,单位长度/秒;(2秒时,原点给好处在点正中间;(3行驶的路程是个单位长度.

【解析】

1)设点A的速度为每秒x个单位,则点B的速度为每秒3x个单位,由甲的路程+乙的路程=总路程建立方程求出其解即可;

2)设t秒时原点恰好在AB的中间,根据两点离原点的距离相等建立方程求出其解即可;

3)先根据追击问题求出AB相遇的时间就可以求出C行驶的路程.

1)设点A的速度为每秒x个单位,则点B的速度为每秒3x个单位,

由题意,得

4x4×3x16

解得:x1

所以点A的速度为每秒单位长度/秒,则点B的速度为单位长度/秒.

2)设秒后原点位于点正中间.

秒时,原点给好处在点正中间.

3)设点追上点的时间为

(秒)

行驶路程:(单位长度)

行驶的路程是个单位长度.

练习册系列答案
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(1)菱形ABCO的边长   

(2)求直线AC的解析式;

(3)动点P从点A出发,沿折线ABC方向以2个单位/秒的速度向终点C匀速运动,设PMB的面积为S(S≠0),点P的运动时间为t秒,

①当0<t<时,求St之间的函数关系式;

②在点P运动过程中,当S=3,请直接写出t的值.

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【题目】阅读下列材料,然后解决问题:和、差、倍、分等问题中有着广泛的应用,截长法与补短法在证明线段的和、差、倍、分等问题中有着广泛的应用.具体的做法是在某条线段上截取一条线段等于某特定线段,或将某条线段延长,使之与某特定线段相等,再利用全等三角形的性质等有关知识来解决数学问题.

(1)如图1,在ABC中,若 AB=12,AC=8,求 BC边上的中线AD的取值范围.

解决此问题可以用如下方法:延长AD到点E使 DE=AD,再连接 BE,把AB、AC、2AD集中在ABE中.利用三角形三边的关系即可判断中线 AD的取值范围是_______.

问题解决:

(2)如图2,在四边形ABCD中,AB=AD,ABC+ADC=180°,E、F分别是边BC,CD上的两点,且EAF=BAD,求证:BE+DF=EF.

问题拓展:

(3)如图3,在ABC中,ACB=90°,CAB=60°,点DABC 外角平分线上一点,DEAC CA延长线于点E,F AC上一点,且DF=DB.

求证:AC﹣AE=AF.

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【题目】小明同学在学习整式时发现,如果合理地使用乘法公式可以简化运算,于是在解此道计算题时他是这样做的(如下):

第一步

第二步

小华看到小明的做法后,对他说:你做错了,在第一步运用公式时出现了错误,你好好检查一下.小明认真仔细检查后,自己发现了一处错误圈画了出来,并进行了纠正(如下):

小华看到小明的改错后说:你还有错没有改出来.

1)你认为小华说的对吗?_________(填不对);

2)如果小华说的对,那么小明还有哪些错误没有找出来,请你帮助小明把第一步中的其它错误圈画出来并改正,然后写出此题的正确解题过程.

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