分析 (1)根据题意容易得出每个产品的实际销售价和每个产品的利润;
(2)根据题意得出W=(20-x)(10x+100),即可得出结果;
(3)由一次函数的性质得出y随x的增大而增大,当产品的日销售量最大时,x=10,y=200,求出利润W;再把W与x的函数关系式化成顶点式,得出最值,即可得出结论.
解答 解:(1)根据题意得:降价后,每个产品的实际销售价为(30-x)元,
每个产品的利润为:30-x-10=20-x(元);
故答案为:30-x,20-x;
(2)根据题意得:W=(20-x)(10x+100)=-10x2+100x+2000,
即W与x之间的函数关系式为:y=-10x2+100x+2000;
(3)当产品的日销售量最大时,每日的销售利润不能最大;理由如下:
∵y=10x+100,y随x的增大而增大,若规定每个产品的降价不得超过10元,
当产品的日销售量最大时,x=10,y=100+100=200,
此时W=(20-10)×200=2000(元);
∵W=-10x2+100x+2000=-10(x-5)2+2250,
即当x=5时,W最大=2250>2000,此时y=150;
∴当产品的日销售量最大时,每日的销售利润不能最大.
点评 本题考查了二次函数的运用以及最值问题;根据题意得出二次函数的解析式是解决问题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{4}{5}$ | D. | $\frac{4}{9}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | AD=CD | B. | AD=BC | C. | DC=2AB | D. | AB:BD=2:3 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-$\frac{5}{2}$,-$\frac{3}{2}$) | B. | ($\frac{5}{2}$,$\frac{3}{2}$) | C. | ($\frac{3}{2}$,$\frac{5}{2}$) | D. | (-2,3) |
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